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刍议体育教与学双边主体自觉参与 总被引：5，自引：0，他引：5
为适应21世纪经济与社会发展趋势,以素质教育为核心,体育教学正进行着深刻的变革。体育教学过程将打破传统的学生被动继承模式,转变为学生自觉地、主动追求的学习模式,教学过程各个环节,教学原则,教学方法,教学组织形式等更多地注重融传授知识、发展能力、提高素质、掌握方法为一体。为达到体育教学的特殊教 相似文献
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健美操裁判员在比赛评分中的心理行为与调控 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析,提出如何调控健美操裁判员心理行为的方法. 相似文献
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我国田径裁判现状分析及强化管理对策探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料并结合田径裁判管理的实践经验，探讨了对田径裁判员的现行管理体制、田径裁判队伍管理的发展趋势、田径裁判员的管理措施以及田径裁判员的选拔和培养等基本素质和要求。 相似文献
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运动员的注意力及其训练 总被引：6，自引：0，他引：6
周亚琴 《武汉体育学院学报》2003,37(6):148-150
对运动员的注意力影响运动竞赛效果,运动员注意力的涵义与形态,运动员注意力训练的有效方法进行了论述。运动员集中注意力的能力,是可以通过学习训练的方式得到改善和提高的。 相似文献
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高校积极参与社区体育健身服务，对建立完善的社区体育健身服务网络和《全身健身计划纲要》的实施有着深远的意义。我们在文献资料的基础上，阐述了高校参与社区体育健身服务的积极作用，并对高校如何利用自身优势参与社区体育健身服务进行了论述，提出高校应采取相应措施积极参与社区体育健身服务工作。 相似文献
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论学校体育与社区体育一体化的有机结合 总被引：21，自引：0，他引：21
采用文献资料和调查法，从学校体育是社区体育的基石；充分调动学校体育的人才资源，加强社区体育的指导；充分挖掘学校体育场地设施资源。主动做好社区体育服务等方面，论述了学校体育与社区体育一体化的有机结合。 相似文献
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追加反馈的呈现频率研究(综述) 总被引：3，自引：0，他引：3
对运动技能学习过程中的追加反馈频率研究所存在的主要问题进行了探讨与分析。研究认为，闰少追加反馈频率可促进运动技能的学习，但这并不适用于所有的运动技能学习；技能学习的“最佳”相对频率并不存在。另外，对目前所使用的四种改变追加反馈频率技术：绩效宽带技术、概括技术、平均技术及自我选择频率技术，进行了比较和分析。 相似文献
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