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挖方路基是路基工程的一个重要组成部分,俗话说“逢山开路,遇水搭桥”,说明自古以来人们对中长的开方就很重视。挖方路基有其明显的特点,因而应了解这些特点从而对挖方路基工程实行全方位的管理。挖方路基的施工方法选择直接关系到施工进度和工程质量。挖方路基施工是路基工程中的一个重点。在山岭重丘地区修建高速公路,挖方路基常常是控制工程进度的关键。公路建成通车后,挖方路基地段又是养路部门养护的重点。由于挖方路堑是由天然地层构成的,天然地层在生成和演变的长期过程中,一般具有复杂的地质结构。处于地壳表层的挖方路堑边坡施工中… 相似文献
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用一个“动”字可以粗略地概括一二年级学生的基本年龄特征，作为一名教师仅仅是为了教书而去上一二年级的体育课，那么必定事倍功半，得不到良好的教学效果。笔者在多年的低学段体育教学中，深深地体会到，要教好一二年级的体育，必须采用独特的儿童教学法：1．严密组织法。我 相似文献
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周建荣 《吕梁教育学院学报》2004,(3)
由于李鸿章曾经镇压过太平天国农民起义,就有人评价他是“镇压农民起义的罪魁祸首”,但评价历史人物应把他放在当时特定的历史条件下,所以我认为这样的评价不太合适。 相似文献
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周建荣 《黄冈职业技术学院学报》2005,7(2):46-48
期货投资基金是期货业与基金业的一个结合点。对期货业而言，可运用“管理期货’’理念，以基金方式代客理财；对基金业来说，可设计更为有效的投资组合，灵活地进行投资。中国加入WTO后．经济全球化进程明显加快，对期货市场也提出了更高的要求，发展期货投资基金是期货行业创新发展的必然选择。 相似文献
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周建荣 《成都教育学院学报》2007,21(8):103-105
数学问题情境的创设是为了激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,为学生的学习提供内驱力,并促使学生的认知过程转变为一个再创造的过程,从而使学生在自觉、主动、深层次的参与过程中获得发现、理解、创设与应用的学习能力.基于此,教师在教学中要善于创设问题情境,以激发学生强烈的学习欲望和对知识的渴求,使他们带着一种高涨的热情进行学习和思考. 相似文献
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采用问卷调查法对内蒙古地区部分高校教师从人口统计学变量上对工作和谐与工作倦怠及其关系进行分析.结果表明:除工作和谐在工龄上、工作倦怠在性别上无显著差异之外,其他的人口统计学变量在工作和谐、工作倦怠上都存在显著差异;工作和谐与工作倦怠呈负相关;和谐关系对工作倦怠有非常明显的负向预测作用;和谐组织对工作倦怠有非常明显的正向预测作用. 相似文献
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《数学课程标准》倡导科学探究为基础,激发学生的主动性和创新意识,促进学生主动学习,这就要求数学教师从根本上转变观念,摆脱在课堂上一直由老师讲、学生听等传统教育模式的束缚,让学生在活动中学习,在学习中活动,把活动和学习有机结合,使学生在有效时间内学到更多的知识,以活动来促进思维,从而提高学生的综合素质. 相似文献
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本文作者从教学实践体会与学习他人经验入手．针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求．提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识,立足效果,使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈现多样化．为学生就业做好数学方面的准备,从而显著的提高职高数学教学的有效性。 相似文献
9.
周建荣 《首都体育学院学报》1999,(4)
对小学一、二年级学生的体育锻炼标准进行了艰苦细致的实验研究, 根据研究结果制订了体育锻炼标准评分表, 并在基层的体育教学实践中对该体育锻炼标准的实施效果进行了评价,表明其对小学一、二年级的体质发展起到了良好作用。作者在此基础上进一步提出了对我国一、二年级体育锻炼标准的有关建议 相似文献
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