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新时期背景下更注重创新型人才的培养,小学信息技术亦是如此。提升小学生信息技术创新能力,不仅能够强化学生的信息思维,更能推动小学生在信息技术领域的发展。从当前小学生在信息科技课堂中呈现的学习状态来看,因信息技术知识点相对复杂,学生对信息技术的了解较少,在以往教学过程中,也并未针对课程进行系统的学习,在一定程度上影响了学生的学习进程。为此,教师应以启发学生信息思维为前提,提高学生的创新能力,强化学生的创新意识,使学生在小学阶段具备良好的学习思维和学习习惯,以此提升小学生的信息技术水平。 相似文献
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当前,已经在稍具规模的企业中普遍建立起来的企业电视台,正以它直观、形象、时效快速的特有优势,在企业内部的信息传播中崭露头角,显示出其强大的生命力。然而,一些电视台已经明显地出现某些障碍:一是自办节目显得徘徊不前,难以有新的突破;二是文化娱乐节目被思想内容低劣的文艺录像片所代替。这种状况若继续存在并发展下去,最终将严重削弱企业电视台在企业思想政治工作中所起的重要作用。因而不得不予以高度的重视。 相似文献
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序言男、女五项是一个年青的运动项目,在我国开展的时间并不长.参加这项练习的运动员大致有三种情况:想获得较多的知识,达到训练多样化的目的;没有单项专长,又对田径中的较多项目有爱好,不知参加哪个项目好,因此选择了五项;想利用五项作为提高单项成绩的身体全面训练的手段.女子五项健将标准确定为3500分后,从事女子五项的运动员突然增多,但也只以达到健将为目的,达到健将后,便又进行单项练习.因此进行五项运动训练的材料积累较少.现在仅将我们训练一年来 相似文献
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