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高职“机械制造技术”课程项目化教学研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
“机械制造技术”课程是高职机械类专业的一门重要的专业核心课程,也是实践性很强的综合性课程。但目前教学中存在着该课程知识面广杂,教学方法缺少互动,实践性环节不够,考核方式单一等问题,而通过项目化学教学法能较好地解决以上不足。项目化教学的基本思路是以典型工作任务为背景,以质量要求为核心,以实施过程为主线,以零件的设计和加工为主要方式开展教学。实现知识目标和素质拓展目标,提高学生的专业知识和实际操作技能。  相似文献   
2.
激光超声检测技术及其工业应用前景   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了激光超声的基本理论,综述了激光超声检测技术的发展,重点介绍了激光超声检测技术在工业中的相关应用,如:材料性质的无损评价、对复合材料构件进行评估、在高温有辐射等恶劣环境下对样品进行检测、非接触测量固体材料厚度等.对激光超声应用于纳米材料中的研究概况也作了简要说明.同时指出了激光超声检测技术的工业应用前景.  相似文献   
3.
高职机械制造专业办学特色的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文针对高职机械制造专业教学改革中的高职特色问题进行了探讨 ,并提出了办出特色的途径。  相似文献   
4.
根据功能强大的子空间叠代法,采用面向对象的程序设计方法,开发出计算分析模型的低阶固有频率的分析程序。该程序的计算效率高,且具有一定的通用性。  相似文献   
5.
高职高专“机械制造技术”课程教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前高职高专"机械制造技术"教学中存在的问题如:课程内容多授课课时少、教材体系欠合理、实践性教学环节的比重偏少、课程设计要求与生产实际差距大等问题。为了提高教学质量,实现"机械制造技术"课程的培养目标,认为有必要优化教学内容,设计课程的教学模块、教学课题、教学任务三级教学体系;改革教学方法,采用项目化教学法;改进课程教学效果的评价方法,采用实践操作、现场答辩、撰写实习报告等多种考核方式。  相似文献   
6.
数学教学主要是数学思维活动的教学.数学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的.课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,教师要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面.  相似文献   
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