全文获取类型
| 收费全文 | 3064篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 2112篇 |
| 科学研究 | 382篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 129篇 |
| 综合类 | 104篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 361篇 |
出版年
| 2024年 | 16篇 |
| 2023年 | 53篇 |
| 2022年 | 34篇 |
| 2021年 | 33篇 |
| 2020年 | 46篇 |
| 2019年 | 41篇 |
| 2018年 | 28篇 |
| 2017年 | 32篇 |
| 2016年 | 35篇 |
| 2015年 | 106篇 |
| 2014年 | 449篇 |
| 2013年 | 189篇 |
| 2012年 | 167篇 |
| 2011年 | 170篇 |
| 2010年 | 177篇 |
| 2009年 | 185篇 |
| 2008年 | 118篇 |
| 2007年 | 195篇 |
| 2006年 | 153篇 |
| 2005年 | 132篇 |
| 2004年 | 115篇 |
| 2003年 | 118篇 |
| 2002年 | 111篇 |
| 2001年 | 62篇 |
| 2000年 | 58篇 |
| 1999年 | 29篇 |
| 1998年 | 29篇 |
| 1997年 | 26篇 |
| 1996年 | 28篇 |
| 1995年 | 27篇 |
| 1994年 | 21篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有3103条查询结果，搜索用时 117 毫秒
1.
正"一带一路"倡议提出五周年以来,该倡议得到了国际社会的广泛认同,并取得了丰硕的成果。但由于该倡议横跨欧亚非60多个国家,范围极为广泛,沿线国家具有四大文明、上百种语言,各国社会制度不同,经济发展阶段不同,对倡议的解读难免会存在偏误与分歧。因此,在过去五年,沿线的一些国家仍心存疑虑,对倡议持观望态度,甚至有些国家还对中国的"一带一路"倡议提出了质疑和批评。"一带一路"倡议如何能够达到被理解、被认 相似文献
2.
文章针对高职农业类专业学生类型结构趋向多元化、教学内容与生产实际相脱离、教学团队的结构亟待优化、教学组织形式亟待改进等突出问题,通过对岗位职业能力、工作任务进行梳理,重构教学内容,改进教学方法,组建结构化教学团队,会同行业专家共同开发活页式教材,使教学过程可控、课堂活力提升,显著改善了教学效果。 相似文献
3.
学习物理，重在对基本概念、基本规律、基本方法的深刻理解，贵在对物理现象、物理过程、物理情境的深入分析。要提高理解和分析能力，关键要透彻地理解基础知识，形成正确的知识结构，建立起知识间的联系。下面以几道题目为例说明之。 相似文献
4.
体育团队自信心是影响体育团队成绩的重要因素。本文分析了影响体育团队自信心的因素及调控体育团队自信心的方法，试图为从事体育团队的工作者提供科学的参考依据。 相似文献
5.
思想品德课虽有二十多年的历史，但目前还处于不断发展、变化、改革的过程中，需要对教学内容进行改革和拓展。本文从“三个代表”重要思想、民族精神、责任感、创新能力、创新素质与创业品质等方面对拓展思想品德课的教学内容进行了研究和分析。 相似文献
6.
建立医疗档案信息中心的必要性 总被引：4，自引：0，他引：4
在全国大中城市，一般都要有十几个乃至几十个具有相当规模的医疗机构，这些机构一般都要设立自己的档案机构。由于受机构、财力以及档案资源数量的限制，这些机构规模通常很小。以辽宁省营口市为例。营口市卫生系统有市直医疗机构11个（只计算综合医院和专科医院）。现有专兼职档案管理人员7人，文书、基建、设备、会计档案20634卷，病案档案214390件。各个机构都建立了自己的库房、阅览室，办公室，同时也购置了简单的档案保管、保护设备。由于不具备规模效应，这些单位的档案工作水平都不高。 相似文献
7.
人文教育在不同的历史发展时期具有不同的内涵和表现形式。但其基本精神大体上是一致的，都是以强调人性教育、完善人格为宗旨，以注重实现和促进个体身心和谐发展为培养目标。《数学课程标准》指出：“数学课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。”数学新课堂上，我们应当让学生学会什么？应当使他们有怎样的收获？我想，除了让他们掌握知识与技能、过程与方法以外，更应当引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，让课堂充满人文灿烂的阳光，以此影响学生的心灵和品德，为学生的人生打上人文精神的底色。 相似文献
8.
北方地区3—7岁幼儿的社会性发展特点 总被引：2，自引：0，他引：2
采用《儿童社会性发展量表》对我国北方地区1497名3-7岁幼儿的社会性发展特点进行研究,结果表明:北方地区幼儿在“遵守社会规则”、“无侵犯性”、“诚实公正”、“同情助人”以及总量表上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后呈下降趋势;在“社会认知”、“自我概念”以及“同伴关系”因素上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后基本不变;在“好胜心”和“自尊心”因素上的得分在5岁前(包括5岁)基本不变,5岁后呈下降趋势。在“遵守社会规则”、“依恋家人”以及“无侵犯性”因素上,各个年龄女孩的得分都比同龄男孩高;在“自尊心”因素上,3岁女孩的得分高于3岁男孩;在“内外向性”因素上的得分则是各个年龄的女孩都比同龄男孩低。 相似文献
9.
哈汉妮 《北京宣武红旗业余大学学报》2006,(2):28-30
心之舞生活中人人都希望能够拥有快乐和幸福、得到充实和满足,可是为什么还有一些像我这样的人即使我们紧随潮流也丝毫感受不到满足呢?当别人拥有了最时尚的手机,我们也会随之选购新款;当别人买了汽车,我们也 相似文献
10.