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1.
《纽约时报·图书评论》长期雄踞美国图书评论界霸主地位,对美国乃至世界出版业有着重大的影响。它的文章常常可使一本图书一夜之间登上畅销书排行榜。它的书评还可力排众议,在同行业媒体中有一锤定音的威力。它是书评界热点的“始作俑者”,并成为同行追逐的对象。  相似文献   
2.
北方地区3—7岁幼儿的社会性发展特点   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用《儿童社会性发展量表》对我国北方地区1497名3-7岁幼儿的社会性发展特点进行研究,结果表明:北方地区幼儿在“遵守社会规则”、“无侵犯性”、“诚实公正”、“同情助人”以及总量表上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后呈下降趋势;在“社会认知”、“自我概念”以及“同伴关系”因素上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后基本不变;在“好胜心”和“自尊心”因素上的得分在5岁前(包括5岁)基本不变,5岁后呈下降趋势。在“遵守社会规则”、“依恋家人”以及“无侵犯性”因素上,各个年龄女孩的得分都比同龄男孩高;在“自尊心”因素上,3岁女孩的得分高于3岁男孩;在“内外向性”因素上的得分则是各个年龄的女孩都比同龄男孩低。  相似文献   
3.
新课程的实施,主要取决于教师,教师素质的高低,决定着新课程的走向与发展,如何尽快提高教师素质,用新的教育理念让教师建立新的教学方式,改变学生的学习方式,这是我市在新课程改革实验过程中非常关注的问题。两年来的音乐课程改革实验,我们注重教师培训、教学研究等活动的开展,营造浓郁的学习研究氛围,使我市音乐教师的专业水平不断提高,整体素质明显提高。两年来的音乐课程改革,我们做的工作主要有以下几个方面:  相似文献   
4.
形容词的主要功能之一是作修饰语。如果形容词置于被修饰语之前,就叫做前置修饰语;如果形容词置于被修饰语之后,就叫做后置修饰语。如果名词前使用两个或两个以上的形容词作修饰语,就有一个孰先孰后的次序问题。下面我们就谈一谈多个形容词作前置修饰语时的次序问题。首先,描述事物最本质特性的品质形容词要紧挨着被修饰的名词。例如:a tennis racket一个网球拍a conference hall一个会议厅其次,表示原材料的形容词往往放在品质形容词的前面。例如:a nylon tennis racket一个尼龙网球拍a brick conference hall一个砖墙会议厅第三,表示国度…  相似文献   
5.
吴山遗址位于陕西省宝鸡市陈仓区新街镇庙川村北侧吴山东麓山前台地。2016年,中国国家博物馆、陕西省考古研究院、宝鸡市考古研究所、陈仓区博物馆组成联合考古队,对遗址进行考古调查和勘探,确认遗址面积约为10.2万平方米,发现各类遗迹单位106处。经国家文物局批准,2018年对吴山遗址进行考古发掘,揭露面积800平方米,发现车马祭祀坑8座,坑内均有驷马一车,出土青铜车马器、玉器、铁器、骨器等232件组。吴山遗址祭祀坑与陕西凤翔雍山血池秦汉祭祀遗址2016年发掘的A类坑类型相近,年代相近。综合历史文献和考古发现,吴山遗址出土的铁锸应与玉人、玉琮、车马器具有同样的祭祀属性,并用于祭祀特定对象炎帝。吴山遗址应是秦灵公所作吴阳下畤。  相似文献   
6.
本文以学科规训理论为指导,审视了我国档案学科发展的现状,论述了档案学科建设中的成就与不足,并从学科知识与规训制度的角度对档案学科的建设与发展提出了建设性意见。  相似文献   
7.
~~务实求发展 敬业创佳绩——来自驻马店市道路运输管理局的报告之一@张晓  相似文献   
8.
朝鲜战争于1950年6月爆发后,新中国开始在东北地区挖防空设施.然而,在沈阳的英国旧领事馆仍然把自己看作是有合法地位的外交机构,导致与中国防空人员发生予盾和冲突。最近,中国外交部公布的档案披露了其中的经过。  相似文献   
9.
2015年5月14日,天气情况是晴天到多云,偏北风3级,21℃~7℃,张哥在羑河一个大河荡子,一天钓获130条鲫鱼。晚上张哥告诉我他的钓点、钓饵、诱饵、竿长等一应事项,叫我第二天赶快去,说不收费,每天都有七八个人在此垂钓。查阅第二天的天气预报依然是晴天到多云,偏北风3级,15℃~30℃。于是乎第二天我忙完了家中的事情,便于上午10点匆匆出发,于11点准时找到了这个河荡子。放眼一看,已经有6个人在垂钓,鱼护都下在水里,看来大家是都钓到了鱼,只不过鱼护里面的鱼都不太多。  相似文献   
10.
为探讨案例式教学法在中西医结合专业的医学统计学教学中的效果,以2010级本校临床学院中西医结合专业的两个班为研究对象,实验班采用案例式教学,对照班采用传统式教学,采用期末考试成绩和问卷调查结果来评价教学效果。结果显示,实验班和对照班的考试成绩差异均无统计学意义(t=-0.953,P=0.341);教学情况调查问卷的认知领域评分有统计学意义(t=-2.397,P=0.017),案例组的认知评分高于对照组;情感领域评分无统计学意义(t=-0.044,P=0.965);精神运动领域评分无统计学意义(t=-1.126,P=0.261)。由此得出结论,案例式教学提高了学生对医学统计学的基本知识的掌握和综合素质,且提高了教师本身业务能力,所以,案例式教学是一种较好的教学方法,值得在中西医结合专业的医学本科生中推广。  相似文献   
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