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唐姝竹 《长春教育学院学报》2013,(10):131-131
职业成熟度是衡量高职院校学生就业水平和状态的有效工具。本文以长春市某高等职校的学生为调查对象,分析了影响学生职业成熟度的两个方面四个因素,指出这个问题的研究对提高学生充分就业具有重要意义。 相似文献
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