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小学生常对某些字的笔顺,笔画弄不大清楚,我们如果把一些笔顺、笔画的规律交给他们,就可避免出错或少出错。这里介绍两种规律: 一、一些学生常把“区”,“凶”,“画”等字的笔画算错,因为他们往往把这类字的左下角的竖折“(?)”误认为是两笔:竖,横。这里,我们应该使他们把这类字与“国”、“四”、“凹”等字区别开来,告诉他们这样一条规律: 凡是全包围结构的字,如国,团、回、凸等,其左下角的“(?)”都是分两笔写,最先写那一竖,最后写那一横封口;凡是半包围结构的字,如区、 相似文献
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试论"课改"中教师教材观的更新 总被引：1，自引：0，他引：1
夏孟珏 《四川教育学院学报》2004,20(8):25-26
各课程改革实验区的学校都使用了新的实验教材。虽然编写、出版单位不同，但它们都是以各科课程标准为依据编写的，都较好地体现了课程改革的新理念。然而，如果使用它们的教师仍然以旧的教材观去驾驭这些教材，那么，这些教材的各种新功能将无法发挥，“课改”实验的目的也难以达到。我们必须树立新的教材观，才能把握和使用好这 相似文献
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为弥补自动化集装箱码头自动装载车（Automated Lifting Vehicle, ALV）先到先服务（First Come First Service, FCFS）分配方式的缺陷，提出基于触发事件的ALV作业任务实时分配方式.设置一组触发事件触发ALV实时分配，以ALV到达任务作业点估计时间最短为目标，建立ALV实时分配模型，选用A*算法对该模型进行求解.通过与贪婪算法的对比，验证A*算法的优越性.对用A*算法求解大型集装箱码头ALV实时分配问题的求解速度和稳定性进行实验测试，结果验证了选用A*算法的可行性. 相似文献
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夏孟珏 《四川教育学院学报》2002,18(10):59-59
培养学生良好的心理品质是素质教育的一个重要方面。处于生长发育期的中小学生随着身体成长和生理机能逐渐成熟 ,心理上也发生巨大变化 ,在这变化时期 ,他们应该在心理上得到指导与帮助 ;众所周知的沉重学习负担压力 ,父母望子成龙的期望和恨铁不成钢的苛责等等 ,使一些学生心理活动出现不同程度的失调 ,这更需要我们对学生进行心理教育与指导。这些问题已经被一些教育工作者所重视 ,越来越多的中小学生已在对学生进行心理教育活动。但是 ,由于尚未形成较完善的中小学心理教育体系及较规范的实施办法 ,以致容易在心理教育工作中出现随意性和… 相似文献
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古诗文默写是考查学生对所学古代诗词和文言文阅读、理解情况的一种重要方式。在实施素质教育 ,注重培养学生创新能力的今天 ,在“古诗文阅读评价”方面应该注重对学生阅读理解能力和综合运用能力的考查 ,应该对古诗文默写的题型进行创新。近年来在各类考试中 ,已经出现一些古诗文默写创新题型 ,笔者归纳整理为如下７种类型 :一、大意理解型即要求学生在对诗文整体理解 ,掌握其大意的基础上 ,按照题目的要求 ,写出有关句子。这种题型较为普遍 ,主要考查学生对诗文大意的理解和对各语句意思的掌握。例１《岳阳楼记》中最能表现作者高尚思想境… 相似文献
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对教师进行目标激励;个人激励与群体激励相结合;精神激励与物质奖励相结合;利用心理需求,激励教师实现自我价值;因人而异,实行"差异管理";推行校务公开制度,实行学校民主管理,增强教师主人翁意识;充分发挥党、团、职代会、工会等正式组织和一些非正式组织的作用,增强凝聚力;情感激励,实施"温心工程";开设陈列室,展示学校和教师的成果,激励大家奋进。 相似文献
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小学语言教学大纲指出:“解词要联系实际,力求简明确切,通俗易懂。”可是,在目前的词语教学中,还不乏这样的现象——把词语解释写上黑板,叫学生抄在本子上就算完事。虽然有的教师还要再把解释简单讲一讲,但由于这些解释往往是以下定义的方式以词 相似文献