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孔维峰 《沈阳体育学院学报》2004,23(2):225-227
通过"激发引导兴趣教学法"对中学生参与体育活动动机的影响进行实验研究,探索"激发引导兴趣教学法"和传统的学校体育教学法对我国中学生体育锻炼动机的强度和动机上的困扰的不同影响.通过实验表明,和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生在参与体育活动的过程当中获得更多的快乐体验,从而增加他们参与体育锻炼动机的强度;和传统的学校体育教学方法相比,"激发引导兴趣教学法"能使中学生降低参与体育锻炼动机方面的困扰,这将有利于学生终身体育锻炼观念的形成. 相似文献
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文章采用列表法对"冬季两项"运动员参赛风险进行识另q,利用AHP-FUZZY(层次分析法--模糊综合)模型对运动员参赛风险进行评估,应用SWOT矩阵分析得出风险应对的策略.研究我国"冬季两项"运动项目的参赛风险问题,对我国备战和征战重大比赛的运动员的训练与竞赛,有着积极的指导作用和现实意义. 相似文献
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采用列表法对运动员参赛风险进行识别,利用AHP-FUZZY(层次分析法-模糊综合)模型对运动员参赛风险进行评估,结果表明,我国潜优势项目高水平运动员参赛风险源是多元的,有些还是不可控因素,主要包括:自身因素、对手因素、社会因素和其他因素,风险因素的权重因项目的不同而不同.不同项目的SWOT矩阵分析结果显示,可采用相应的训练方法和手段,减少劣势因素的影响,克服来自地理环境因素、裁判因素、突发事件以及来自对手的经验、体能、战术等方面的威胁,对相应风险加以避免、回避或应对. 相似文献
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"乔丹体育"侵权事件反映出当前我国体育消费理念单一、体育消费行为盲目。应重构我国体育消费文化,在保持合规律性与合目的性统一、物质消费与精神消费统一、注重社会选择与个人选择统一的核心理念基础上,以坚持适度原则、认识物质消费的文化内涵原则、强调体育运动的审美性原则,正确引导人们重塑健康、科学、可持续发展的体育消费文化观。 相似文献
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世界高水平竞技运动成绩越来越近，致使心理因素变得越来越重要，本从高水平运动员心理咨询入手，阐述了其在运动训练中的重要作用，并着重介绍了心理咨询的应用方法与技巧． 相似文献
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大连市高校“三对三”篮球赛队员参与和成就动机的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
合理水平的运动参与动机和成就动机对个体的体育参与行为会产生良好的影响.采用文献资料法和问卷调查法,对参加大连市高校"三对三"篮球赛的队员进行参与动机和成就动机的调查研究,旨在寻找培养和指导大学生形成正确的体育动机和良好体育锻炼习惯的方法.研究表明:受试大学生在运动参与动机和运动成就动机上存在显著性差异,但不同年龄、训练年限、教育程度、父母不同职业的大学生篮球运动员的动机之间没有显著性差异. 相似文献
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实践证明,心理素质的好坏是影响冬季两项运动员射击成绩的主要因素.比赛中,如不能有效排除各种心理障碍,就很难取得好的成绩.通过对我国冬季两项运动员的心理能力进行调查,分析了我国男、女运动员心理能力现存的问题,指出了影响我国冬季两项运动员成绩的主要心理因素,并提出了相应的对策和建议,为提高我国冬季两项运动成绩提供可靠有效的依据. 相似文献
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对《国民体质测定标准》（幼儿部分）在实施过程中存在的问题进行研究,旨在完善幼儿体质测量与评价体系,使其更好地为幼儿体质健康服务。研究发现现行《国民体质测定标准》(幼儿部分)在实施过程中存在普及性较差、测量系统缺乏科学性、评价与反馈系统滞后、测试程序不规范等问题,这些问题的存在影响其科学价值的体现。因此以上述4个问题为中心,从实践者的角度对其内部建构进行解读,剖析上述问题产生的原因,提出策略性建议：(1)从政策性支持、发挥幼儿园的作用、提升家长认识(发挥亲子体育的优势)方面加强幼儿体质测试的普及性;(2)科学规范测试项目以完善测量系统;(3)发挥国家的导向作用、幼儿园的中介作用以健全评价及反馈系统;(4)规范测试程序。 相似文献