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孙丽琴 《牡丹江教育学院学报》2020,(3):72-74
要切实提升师范生教学技能,高师院校必须着力培养其职业认同、提高主动意识,拓宽训练范围、细化考核监督。为保障师范生技能训练的顺利开展,高师院校要审慎修订师范生培养方案,积极搭建实践教学平台,同时加强教法师资队伍建设,完善硬件教学设施设备。 相似文献
2.
目前,社会上的大多数人认为中职学生对基础知识的掌握比较差,他们读职中纯属无奈之举,这些偏见严重地伤害了学生们的自信心,导致他们无法面对正常的生活和学习。一个学生缺乏自信心,就会在心理形成自我否定、自我鄙视、自我挫败的现象,并且缺乏自信的人很难适应时代的发展。 相似文献
3.
职业教育有它的特殊性,学生不但要学好文化课,而且要学好专业课。如何把文化课与专业课很好地结合起来,上出具有职教特色的文化课来,这是目前职高文化课教师必须认真思考、研究的问题。我从事职校数学教学多年,从多年的教学实践来看,在数学教学中教师必须处理好以下几个关系。 相似文献
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分层教学中学生心理偏差的成因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽琴 《中国教育研究与创新》2006,3(2):86-87
《新课程标准》提出了关注学生的个体差异，确保每个学生受益的理念。而传统的体育教学通常采用班级授课制这一整齐划一的教学模式。不利于学生特长的发挥和个性的发展。学生由于身心素质的发展参差不齐。他们各有所长，各有所短，而且差别较大。因此在体育教学中从学生的实际出发，因材施教。分层教学．有利于实现课程的基本目标，有利于扬长补短。发展个性。然而．对每一个学生来说．心理上对分层教学是否具有一定的承受能力至关重要．由于承受能力的差异出现心理偏差也是在所难免。因此了解学生心理偏差的原因并如何及时作出应对是我们在分层教学中需要解决的问题。 相似文献
5.
现代排球运动的社会学特征 总被引：8，自引：0，他引：8
孙丽琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):27-29
从社会学的角度出发，揭示了现代排球运动的基本特征，即以奥运会为最高层次的竞技排球为现代排球的主旋律，以扩大排球人口为目的的大众排球为现代排球的发展潮流；提出了21世纪排球运动将在“以人为本”的基本理念指导下，追求健康价值、经济价值，排球产业将得到更大的发展。 相似文献
6.
为了有助于更好地开展学校的武术竞赛活动,提高学校武术竞技水平,本文专门从学生运动员参赛前心理训练的角度,探讨赛前心理训练的有效方法。 相似文献
7.
孙丽琴 《牡丹江教育学院学报》2012,(6):166-167
南海诸岛是中国的固有领土。20世纪60年代末以来,地质勘察表明南海地区蕴藏丰富的油气资源,加之南海战略通道的重要性,周边国家不顾中国对南海的主权,出于各种动机向中国提出领土要求。目前,南海地区局势严峻,未来南海问题解决存在不确定性。处理南海问题,中国需要新思维。 相似文献
8.
孙丽琴 《贵州教育学院学报》2013,29(6)
在知识经济时代,协同创新的本质是以合作求突破.河南高校要在中原经济区建设中不辱使命,就必须紧密结合地方经济发展实际,强化科技创新能力,在协同创新的机制下全面发展.通过对协同创新内涵的阐述,指出新时期河南高校协同创新的必要性,分析了河南高校科技创新能力发展的不利因素,研究提出提升河南省高校科技创新能力的对策. 相似文献
9.
中职体育教育不仅仅是机械的训练,也不仅仅是专业知识的提升,人文教育同样是中职体育教育的主要内容。注入人文教育资源,可以使学生的人文精神、人文素质、人文情感都能得到进一步的提升,不断丰富学生的文化内涵,提升学生的整体素养,使学生获得由内而外的发展。 相似文献
10.
孙丽琴 《中学英语园地(高三版)》2011,(7)
一、把握好评分标准,慷慨给分有些学生的书面表达经常得低分,这是影响学生书面表达积极性的原因之一。而有不少教师在批改书面表达时,把分数抠得很紧,往往学生辛辛苦苦写过一篇文章,能得到十六或十七分(总分二十五分)就很不错了,甚至有的学生一学期都没有练习书面表达却能得十五分(及格分)。因为经常低分,使学生产生焦虑 相似文献