对我国普通高校体育教育本科专业体操教材内容变更与设置的研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

荆光辉  孙定福  郑烨 《北京体育大学学报》2005,28(3):385-387

为了加强学校体操教学改革的进程,对我国普通高校体育教育专业本科体操教材内容设置的历史发展与变更进行了研究,初步划分了教材内容变更的主要阶段,阐述了不同历史背景对体操教材内容和体系产生的影响,提出未来本科体操教材内容设置应考虑的因素,并初步设计出教材的整体框架,旨在为现阶段普通高校体育教育专业本科体操教学改革及教材建设提供参考.  相似文献   

浅谈布依族地区学校体育课程资源开发与实践过程——以贵州省黔南州福泉市第三中学为例     

罗玲  姚志辉  孙定福  彭佳贤  黄伊聪 《基础教育研究》2014,(1):36-38

正一、研究缘起1.主要动因在全国各地认真贯彻落实国家课程、积极开发和建设具有地方特色的地方课程之时,教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"布依族地区学校体育课程资源的开发性研究"于2010年12月获得立项。课题组选择了黔南州教育局授予的课程改革实验学校、福泉市教育局表彰的先进学校、黔南民族师范学院挂牌的民族传统体育项目实验基地——福泉市第三中学(以下简称为福泉三中)为项目研究基地。不论是学校的内部条件,还是校园的外部环境,福泉三中均具备良好的课程改革基本条件。在国家基础教育课程改革  相似文献   

贵州少数民族传统体育的审美特征     

王丹霞  孙定福 《黔南民族师范学院学报》2012,32(3):21-24

贵州少数民族传统体育具有渊源美、粗犷美、服饰美、器械美、惊险美、优雅美、交融美、自然美等审美特征,应大力挖掘与整理民族传统体育的审美价值和文化内涵,以促进少数民族传统体育的发展。  相似文献   

打猴鼓舞的表演形式与动作特征     

孙定福  江声策 《黔南民族师范学院学报》2013,(1):51-55

"打猴鼓舞"是贵州毛南族最具代表性的一项民族传统体育舞蹈,其表演是在铜鼓、皮鼓的打击乐伴奏下进行,其动作体现出古朴刚劲、狂野恣肆的特征,被誉为毛南族文化的"活化石"。  相似文献