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为了满足学生全面发展和体育课程改革的需要,本文提出通过优化内容资源、调动人力资源和健全设施资源三个途径开发跆拳道校本课程,以保证课程目标全面化、授课内容本土化、教学方法个性化、评价方式多元化,进而提高跆拳道课程的教学效果. 相似文献
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孟繁军 《吉林省教育学院学报》2008,(8)
市场经济的深化发展,引发了社会经济结构、利益结构、社会生活方式以及价值观念的巨大变化。这些变化也同样影响到高校学生的学习和生活。要发挥思想政治工作的作用,在新的形式下,高校的思想政治工作必须要注重时效性。 相似文献
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大学生学习注意力由诸多因素组成。组成大学生学习注意力的诸多因素相互影响、相互作用。高校应通过教学管理工作的开展,培养、保护和滋生对大学生学习注意力有着积极效应的因素,抵制、消除和转化对大学生学习注意力有着消极效应的因素,引导大学生专注于学习和探求知识。 相似文献
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通过程序设计基础教学策略的实践研究,将教学重点放在程序设计实践及能力训练上,运用多样化、综合化的教学方法,注重教师主导、学生自主学习的实践过程,注重学生计算思维的培养,加强教学辅助学习资源平台建设,同时以在线评测、源代码雷同和风格检测技术保障实践环节,在精讲多练、过程化考核的教学模式下,使学生的动手能力,分析问题、解决问题的能力得到加强,并为后续课程的学习打下良好的基础. 相似文献
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思想政治教育与文化间存在双向建构、辩证统一的关系,根据高校大学生思想政治教育的主要内容和历史态势与一定历史阶段文化导向的联系可分为"政治导向""经济导向"及大众文化背景下的大学生思想政治教育。同时,大学生思想政治教育面临着工具化、单面化倾向和"去文化"特征的问题,对此提出回归生活世界、以先进文化育人、建构多层次价值等思想政治教育创新路径。 相似文献
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一、校园"生命教育"的理念和定位1.学会生存是人的第一需要学习生存的首要任务是关注自己的生命。一方面现代科技飞速发展,生产结构剧烈变化,劳动力市场大幅波动,导致每一个人必须学会生存;另一方面,社会进步的同时,也带来了许多负面的影响,如生态环境遭到破坏、能耗增多、社会分化加剧等等,对人的生 相似文献
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孟繁军 《黑龙江教育学院学报》2014,(3):70-71
激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终保持一种积极、兴奋的状态。学校领导要对激励机制的具体内容进行不断优化,将其应用于学校管理中,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,从而激发出他们的责任感和事业心,最终达到提高学校教育教学质量的目的。 相似文献
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