学生评教“师生观”     

唐燕  李嘉玲  庞艳玲 《基础教育课程》2009,(5):62-62

教师观点 张家港市暨阳实验小学教师 唐燕： 原来我一直对“学生评教”不太以为然,认为学生不能评出个什么道道,特别是小学生,可学校的一次“评教”活动,让我有了新的认识。那一次,“评教”问卷中有这样一题：“你最喜欢哪位老师？为什么？人无完人,这位老师肯定也有不足之处,你能帮助指出来吗？”  相似文献   

浅谈如何让数学知识走进生活     

庞艳玲 《长春教育学院学报》2013,(7):142-142

<正>新课标倡导数学教师要把枯燥的数学带进生活,在生活中灵活运用数学知识,让学生真正学会学数学、用数学。是的,现实世界是数学的丰富源泉,也是数学应用的归宿。任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型,只要细心地观察周围的世界,我们就能发现,到处都是数学。教学要将数学问题生活化,即将抽象的数学知识如概念、定义法则等配上数学事实、数学现象,找到数学在生  相似文献