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论文以杜威的"做中学"为理论依据,通过分析独立院校英语专业开设的外国报刊选读课程的考评现状,探索适合独立院校人才培养模式的英语专业文化拓展类课程的考评方案,包括考试内容、考试形式、考试范围及考评方法等革新,以期提高学生的理解能力和培养学生的思辨能力。 相似文献
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"精讲"是提高高等数学课堂教学效率的关键所在;"精练"是提高高等数学课堂教学效率的根本保证。 相似文献
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丘吉尔一生发表了许多富于技巧且打动人心的演说,《论希特勒入侵苏联演讲稿》是其演说辞中最具影响力的一篇。本文以文体学知识为基础,从名词和形容词的选用方面,对《论希特勒入侵苏联演讲稿》的用词特点进行分析,得出结论:该演说辞中,演说者大量运用生活、军事和劝谏类具体名词来描述事件,运用多元化手段来指代同一政体或军团,采用名词平行结构来增强描述的力度,选用动词进行式的形容词来刻画场景,以达到传达演说、唤起听者共鸣的目的。 相似文献
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廖廷良;袁满 《开封教育学院学报》2013,(7):72-73
英语词汇是英语学习的一个重要环节,它还是评估学生英语水平的关键。笔者着重研究了我国大学生英语词汇量不足的问题。笔者旨在分析我国大学生词汇记忆存在的主要问题,提出相应对策以帮助我国大学生扩大英语词汇量。结论如下:①没有科学的记忆方法,基础教育不够重视以及早期词汇积累不足是导致我国大学生词汇量不足的主要原因;②联想记忆法、趣味记忆法和构词法是我国大学生扩大英语词汇量的可行的选择。 相似文献
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本论文主要研究当今大学生英语口语自主学习。这一课题受到广泛关注,是因为英语口语在当今快速发展的社会中所占据的位置越来越重要。本论文对自主学习的概念作出了明确的解释。本论文旨在:1.分析影响大学生英语口语自主学习的内在和外在因素;2.根据影响大学生英语口语自主学习的内因和外因,找出提高大学生英语口语自主学习的对策。 相似文献
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本文旨在从多媒体的定义和功能上探讨其在大学英语课堂中的应用,分析在课堂上应用多媒体的优势和劣势,帮助学生和老师明确多媒体在大学英语课堂使用的时机,从而更好地利用多媒体授课。教学中应坚持以学生为中心,注重其主体地位。通过收集多媒体在英语课堂的实际应用资料,本文分析使用多媒体的问题和技巧,得出多媒体被应用于大学英语课堂时应注意的事项:1.注意运用多媒体的度;2.注意英语内容在多媒体上的设计;3.注意发挥学生的主体性。 相似文献
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