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1.
在应用导数求曲线的升降区间、极值点、凹凸性、拐点时,不等式的解法几乎成了能否顺利解题的关键.为使学员(生)获得准确、迅速的解题能力,在教学中采用突出一元n次不等式解的几何表示的讲法,会收到予期的效果.例如:求解不等式f(x)=(x-2)(x 3)(x-6)(x 7)>0分析:f(x)=0的根为-7、-3、2、6以这些根为分界点,把数轴分为4 1=5个区间,即(-∞,-7);(-7,-3);(-3,2);(2,6);(6, ∞).在每个区间里,f(x)右端的每个因式各有一定的符号.而f(x)每个区间里的正、负皆取决于因式为负值的个数.在每个区间里,只有当f(x)有偶数个负因式时,f(x)>0才能成立.也就是说f(x)>0才有解.  相似文献   
2.
对"p H对过氧化氢酶的影响"实验存在的不足和问题进行深入分析,并利用注射针筒等物品进行创新设计。用自制的实验仪器进行实验,降低操作难度,节约时间,提高成功率,实验结果更加明显,在一定程度上培养学生的创新意识和实践能力。  相似文献   
3.
在中学数学教材中,长半轴为a,短半轴为b的椭圆面积公式为πab。现将这一公式的几种方法列举如下。  相似文献   
4.
地铁的建设给沿线居民出行带来极大的方便,节约了居民的出行成本,改变了周边物业的可达性,从而促使沿线商品住宅增值。以地铁交通的区位可达性为基础,分别从地租理论、供给需求理论和价值工程理论等三个方面解释了地铁建设带动沿线商品住宅增值的原因。  相似文献   
5.
6.
本刊新开辟的专栏——《杜会各界谈新闻》,这期同广大读者见面了。 开辟《社会各界谈新闻》这个新栏日,是想进一步加强新闻界与社会各界之间的联系,架起相互沟通的钮带和桥梁。通过这个栏目,使新闻界了解杜会各界对宣传报道的建议、要求,从而把报纸杂志办得更有指导性、可读性,为经济建设服务,为广大读者服务。通过《社会各界谈新闻》栏目,使社会各界人士了解新闻界以及担负的“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的崇高使命,从而理解、关心、支持新闻媒介的工作。 我们热情欢迎社会各界人士积极赐搞,献计献策,协助我们把这个新栏目办成“拳头产品”,使其更有魅力!  相似文献   
7.
我在外语教学中对如何培养学生的非智力因素,提高外语教学质量作了一些探索,具体做法如下: 1.培养学生正确的动机和浓厚的学习兴趣。动机是学习中最重要的变量之一,强烈的动机可以使人对于教育目标采取积极的进取的态度:学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。学习兴趣也是在学习实践中形成和发展的,教师要善于发现、引导和激发这些动机和兴趣,我在教  相似文献   
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