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对普通体育课中大学生心理活动的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
对普通体育课中大学生心理活动的探索重庆医科大学张孝学一、前言在普通体育教学课实践过程中，往往重于学生身体素质及体育技术、技能的教学，而对学生心理活动的研究是忽视的，这是当前教学中存在的薄弱环节．教师开展对大学生心理活动的探索，以揭示和找出现代大学生体... 相似文献
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根据一个人的个性是由３种自我心态组成的理论．本文将教练员的自我心态分为支配型、服从型、冲动型、慈爱型、理智型和平衡型。教练负可以在运动员管理中充分利用自我心态图，从各方面改善人际交往。 相似文献
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笔者近年来对所上课班级学生,认真开展运动损伤的调查分析,本文着重阐述医科大学生运动损伤的发病特点、规律和原因,对预防运动损伤工作上存在的问题进行了探讨,提出搞好预防运动损伤的具体措施。 相似文献
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我校从1986年开始,把患慢性疾病和体格发育上有缺陷的学生,根据病情分别按“医疗体育组”与“矫正形体组”进行康复体疗的锻炼试验,对其效应进行初探。实验中通过患者定时、定量、系统、循序渐进地锻炼,既增强了体质、又促进了健康,还矫正了体格缺陷。由于教师抓紧了对病患者的心理治疗,进行全身锻炼方法的指导,改善了患病学生的生理功能和心理调节,在思想上树立战胜疾病的坚定信心,使体疗试验收到良好效果。 相似文献
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目前,多媒体技术已成为小学教学的主要手段工具之一,它以图文并茂,声像俱佳,动静皆宜的表现形式,把电、光、形、声多种媒体组合起来,创造有利于学习的情境,使学生充分发挥视听作用,促进学生积极主动地学习,加深对教学内容的理解极大地提高教学效率,从而将课堂教学引入全新的境界。然而,在课堂教学中,教师将如何运用多媒体辅助教学呢？又如何将课堂教学引人全新的境界？对于出现的诸多问题谈谈自己的管规之见,仅供广大小学教师存今后教学工作中其同探讨和研究。 相似文献
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一、前言我校从1986年开始,把患慢性疾病的体格发育上有缺陷的学生,根据病情分别按“医疗体育组”与“矫正形体组”进行康复体疗的锻炼试验,对其效应进行初探。实验中通过患者定时、定量、系统、循序渐进地锻炼,既增强了体质,又促进了健康,还矫正了体格缺陷。改善了患病学生的生理功能和心理调节,在思想上树立战胜疾病的坚定信心,使体疗试验收到良好效果。 相似文献
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张孝学 《成都体育学院学报》1985,(3)
当前,学校体育和各行各业一样,正掀起了改革的热潮,步子跨得大的学校已经取得了较好成绩。随着改革的深入发展,学校“体育教学大纲”与体育教学的改革,已成为当前学校体育教学改革的中心课题。通过对一些学校贯彻执行两个《暂行规定》的验收检查,通过参观学习、看课和阅读有关资料,我们发现一些学校在体育教学改革中,较为严重地削弱了体育知识、技能的传授。有的教师上的课基本上是锻炼课;有的则是“达标”测验课;有的教师在课堂上尽力加大课 相似文献
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