如何在物理教学中渗透德育教育     

张晓益 《泸州职业技术学院学报》2006,(1)

基础物理教学把学生引入浩瀚的自然科学世界,但在教学中往往把自然科学与社会科学特别是德育分割开,没有把德育教育贯穿于物理教学中,不利于学生发展和高尚的、美的道德情操的形成,在物理教学中应该把德育教育渗透进去,物理知识和物理学的发展都贯穿着大量的德育因素,教师只要注意挖掘教材中的这些因素,对学生的德育教育就会很自然地渗透到教学中,有利于培养学生的辩证唯物主义认识论的观点、以及高尚的道德情操,积极引导学生把爱好、兴趣升华,形成良好的科学文化素养,把学生培养成为创造性的人材。  相似文献   

用Delphi编制物理实验CAI软件   总被引：2，自引：0，他引：2  

沙振舜  张晓益  冯小宁  徐文杰 《实验技术与管理》2001,18(2):158-160,174

分析了物理实验CAI（计算机辅助教学）软件的特点和一般组成，以开发的大兰克－赫兹实验数据分析和光电效应测普朗克常数软件为例，说明用Delphi编制物理实验CAI软件的方法和技术。  相似文献