高校辅导员心理健康教育培训存在的问题及其对策     

张智昱  张华东 《广西教育》2009,(30):41-42

针对辅导员心理健康教育培训存在的主要问题,提出提高辅导员心理健康教育培训的效率,首先应提高认识,充分重视,其次应科学实施,最重要的是在制度层面上加以保障。  相似文献   

高校辅导员心理健康教育功能探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张智昱  张华东  蔡续 《教育与职业》2009,(5)

辅导员是高校心理健康教育网络的重要环节,辅导员可以进行心理健康教育宣传、开展心理辅导与心理咨询、参与学生心理危机预防与干预、进行心理健康教育研究等.强化辅导员的心理健康教育功能既是学生全面发展的客观需要,又有利于完善高校心理健康教育网络.  相似文献   

大学生的自我概念与心理健康研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张智昱  张华东 《广州广播电视大学学报》2009,9(3):17-22

本文以广西某高校430名一、二年级本科生为被试,采用“大学生自我概念问卷”和“大学生心理健康问卷”研究了大学生自我概念和心理健康之间的互动关系。结果表明：（1）大学生的自我概念较积极,心理健康状况显著低于全国青年组常模;（2）大学生的自我概念与心理健康之间存在显著的双向预测作用,其中,大学生自我概念变量中的情绪自我、一般自我、人际自我和生理自我对心理健康有显著的预测作用;大学生心理健康变量中的抑郁、自卑、人际关系敏感和焦虑对自我概念有显著的预测作用。  相似文献   

大学生自我概念与心理健康的实证研究     

张智昱  张华东  蔡续 《中国电子教育》2009,(3)

一、问题提出大学生的自我概念(self concept)意指大学生个体对自己人格的觉知,是个体感受和理解自己各个层面的方  相似文献