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公共体育场馆的属性及其产品供给方式 总被引：1，自引：1，他引：0
体育场馆建设和经营不仅直接关系到举办大型体育比赛的成功与失败,而且对其自身的生存与发展也有着根本的影响.文章就公共体育场馆的产品性质进行探讨,进而对市场机制下公共体育场馆的产品供给进行比较分析,为我国公共体育场馆建设和经营提出决策咨询和对策建议. 相似文献
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如何构建有效体育课堂教学 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>一、关注学情是提高课堂教学有效性的前提(一)有效的课堂预设教学预设是有效课堂构建的前提,包括教学目标的预设、教学内容及时间的预设、教学组织的预设和教学方法的预设、课堂突发事件的预设。 相似文献
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中学田径类教学内容改革与开发策略 总被引：2，自引：0，他引：2
张桂宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(5):56-58,82
以江苏省中学体育骨干教师和南京市部分在读中学生为调查样本,对现行的中学田径教学内容进行了问卷调查,其结果比较客观地体现了当前中学田径教学的现状。在体育与健康课程改革的新理念的指导下,通过对田径运动具有的功能和价值的理论探讨,对中学田径类教学内容改革提出了健身、竞技和拓展的构建设想,并就田径类教学内容的开发策略上提出了相关建议。 相似文献
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国际上通过质量管理体系认证,使用ISO9000族标准来保障教学质量的学校和教育机构已占相当的比重.广西机电职业技术学院在高职教育质量管理改革与实践的过程中,总结出在高职教育质量管理中贯彻IS09000族标准的难点和切入点,提出基于国际标准的高职教育质量管理改革的步骤和方法. 相似文献
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文章分析了绩效管理对高职院校的意义,依据绩效管理的原理和高职院校的特点从六个方面建立高职院校教师绩效评价指标体系,提出在高职院校教师绩效管理中绩效指标建立应注意的问题. 相似文献
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南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值探讨 总被引：3，自引：3，他引：0
张桂宁 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(6):33-36
奥林匹克教育的实施方式是灵活多样的,学校、家庭、社会及大众传媒在对青少年实施奥林匹克教育方面都在发挥着它特定的功能,这种特定功能的发挥有显性和隐性之分。基于此,本文以隐性课程价值为切入点,探讨＂南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值＂。通过特尔菲法,归纳获得了相关人员对＂南京青奥会对我国青少年实施奥林匹克教育的隐性课程价值＂因子：1）提高青少年学生参与体育活动的热情,形成良好的体育锻炼风气;2）提倡幸福健康的生活方式,形成＂终身体育＂观念;3）提高青少年学生的社会责任意识,节约社会公共资源;4）积极投入青年志愿活动,提升青年学生的奉献精神;5）增进青少年群体的沟通与友谊,分享人类共同文化;6）强化对青少年的人文精神教育和奥林匹克文化教育,形成各具特色的＂校园奥林匹克文化＂。 相似文献
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专业人才培养定位和课程体系构建的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育培养的是面向生产一线的高技能人才,专业的人才培养定位是否准确是关键,也是课程体系建立的基础.所以,必须进行全面的调查,以确定专业的人才培养目标和岗位能力要求,确定课程体系.通过对计算机辅助设计与制造专业毕业生的调研,我们发现,大部分学生在就业岗位中感觉实践能力、外语能力和社会能力欠缺,因此,制定课程体系时,要根据岗位要求,实施基于项目过程的课程体系,推进"职业化三级递进"人才培养模式,提高教学和就业质量. 相似文献
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在高中体育与健康课程改革的背景下,健美操日益成为广大女生喜爱的首选项目。调查表明,目前教师和学生对艺术表现力的理解和重视程度不够,健美操的健身价值和教育价值没能得到最佳体现。本文通过舞蹈对培养艺术表现力的作用进行了阐述,提出运用芭蕾的静态技术、动态技术和音乐训练作为健美操艺术表现力的基础练习。 相似文献
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1999年7月经教育部批准，由原广西机械工业学校和广四机电职工大学合并后组建成广西机电职业技术学院。现有全日制在校生3146人，十六个高职专业。建院以来，全院教职员工，群策群力，积极探索，努力实践，全院工作出现了新面貌。1、依据社会需要和自身优势设置高职专业我院改制前后就逐步成立了由行业、企业及有关部门的专业技术人员、教学管理人员组成的‘专业建设指导委员会”。设置专业时，坚持“需要与可能相结合”的原则，充分考虑社会的需求、学院现有的条件和学院今后发展的方向。以行业为依托，开设了数控、模具、CAD／CAM、汽… 相似文献
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高中体育与健康课程既重视学生体能发展的基础性,又重视学生运动技能学习的选择性.田径类项目必选,在于发展学生体能;学生根据爱好和自身情况选择运动项目(含田径类),在于促进学生个性化技能的发展.通过对江苏省南京市部分中学的调查,发现目前的学时安排不能有效促进学生体能和个性化体能的协调发展,部分学校采用适当增加田径项目教学时数的办法. 相似文献