21世纪我国学校体育教育体系改革的设想   总被引：1，自引：0，他引：1  

张绪梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》1998,(2)

从历史的角度阐述了我国学校体育教育体系变化的历史沿革,明确指出我国学校体育教育体系的改革的必然性.并根据我国的政治经济的实际情况,提出了关于学校体育教育体系改革的7点设想:1.调整课程结构,重新组织教材;2.充分挖掘体育运动自身的教育功能;3.教育的主体地位由教师转向学生;4.进一步加强终生体育教育;5.建立“一体化”学校体育新体系;6.重视学生的个性发展;7.将运动竞赛渗透于学校体育教育中去.  相似文献   

如何在高中英语教学中实施问题教学法     

张绪梅 《甘肃教育》2012,(15):69

笔者在学校一次阅读教学公开课上使用了"问题教学法"。具体使用情况如下:首先,给出课文相关背景材料让学生去自读了解,从而导入新课。接着给学生充足的时间进行自读课文学习,发现他们不懂的问题,让学生以小  相似文献   

论学习态度对初中“后进生”英语学习的影响     

张绪梅 《吉林教育》2009,(34)

现在的中学生在英语这门课上表现出的两极分化现象是越来越严重,究其原因,这种现象与学生对待英语这门课的学习态度有很大的关系。很多学生一开始轻视英语,上课不专心听讲,下课不认真记单词,久而久之,就落在别人后面了。因此,端正学习态度对学生的学习方法,学习效果以及学习的耐力等都有很大的影响。由于这种影响大批的"英语后进生"就出现了。如何改变这种状况,已成为英语教师头疼的大问题。  相似文献