排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 11 毫秒
1.
徐唯辛，1958年生于新疆乌鲁木齐。1978年考入西安美术学院，1985年考入浙江美术学院油画系读硕土研究生，1988年毕业创作《馕房》获首届中国油画大奖。1999年《酸雨》获“第九届全国美展”铜奖，并入选“20世纪中国油画展”。2004年《工棚》获“第十届全国美展”银奖。2005年《工棚》获“北京市政府第四届文学艺术奖”。油画被多家机构与个人收藏。 相似文献
2.
利用Bootstrap交叉验证的方法对女大学生应对方式在体育锻炼与抑郁之间的中介作用进行检验.结果发现,问题解决纬度在体育锻炼对抑郁的影响中起部分中介作用,其中介效应值为-0.0193,中介效应置信区间为[-0.0433 -0.0053],中介效应量占总效应量的28.4%;其他8个应对方式纬度中介效应都不显著.结论认为,积极应对方式在体育锻炼对女大学生抑郁的影响中起中介作用. 相似文献
3.
目的:比较分析不同等级体质指数(BMI)对大学生应对方式的影响,探讨BMI影响大学生应对方式的规律.结果:(1)BMI对男大学生应对方式求助(F=3.623;P=0.014),问题解决纬度(F=2.738;P=0.045)影响显著;BMI对女大学生应对方式求助(F=2.904;P=0.043),逃避纬度(F=3.398;P=0.036)影响显著.(2)男大学生在求助、问题解决纬度中,低体重组别均数都高于正常体重、超重、肥胖三组均数.(3)女大学生在求助纬度中,低体重组别均数高于正常体重组;在逃避纬度中,低体重组别均数低于正常体重、超重两组均数.结论:低体重等级BMI对男女大学生应对方式具有负面影响,应加强对BMI低体重等级大学生应对方式的干预. 相似文献
4.
角色游戏是学前幼儿最典型、最有特色的游戏形式。幼儿的情感、美感、道德感往往产生于角色游戏并在其中得到充分的发展。要提高幼儿角色游戏质量的关键在于教师。教师在角色游戏中要注意自身"角色"在整个游戏的变化。开展角色游戏往往通过以下几个步骤。一、明确游戏主题角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,没有现实生活就没有角色游戏 相似文献
5.
校本课程是学校体系中一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的"三级课程"结构。它可以使学校真正拥有了对课程的选择余地,可以使学校能够更好地体现办学特色。因此,校本课程的开发成为基础教育课程改革中的热点。农村学校的"个性化"校本课程是我国基础教育改革与发展中的一项决策,它符合社会的要求,符合教育的需要。农村学校办学条件比不上城市学校,在当今学校多样化和特色化趋势日益明显之时,农村学校与城市学校的差距也日益明显。课程是体现学校特色的重要因素。以前,国家实行 相似文献
6.
该文利用成就目标定向理论说明在体育教学中,任务定向有助于激发学生学习的内部动机,并阐述了在体育教学中,不同的动机气氛会引导学生产生不同的目标定向,在此基础上,提出了在体育教学中教师营造任务定向气氛的措施。旨在更好的培养学生体育学习的内部动机。 相似文献
7.
这幅王世襄先生肖像是为《收藏界》杂志社主办的“2012年影响中国收藏界十大经典人物”活动而作。王先生是著名的文物收藏家、鉴赏家,堪称我国古玩收藏界元老级人物。在先生仙逝三周年之际能为先生画像也是一份机缘吧。 相似文献
8.
音乐可以调节人的心态。不同风格的音乐,对于人的心态也会产生不同的影响。在黑暗的世界中,音乐无疑成了视障学生最大的寄托。针对视障学生容易产生的心理问题,采取“音乐治疗”教学法,能收到很好的教育效果,还能有效帮助盲生塑造阳光心态。 相似文献
9.
校本课程是学校体系中一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”结构。它可以使学校真正拥有了对课程的选择余地,可以使学校能够更好地体现办学特色。因此,校本课程的开发成为基础教育课程改革中的热点。 相似文献
10.
中小负荷运动对急性心理应激大鼠血清IFN-γ和IL-4的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:研究中小负荷运动对急性心理应激大鼠血清IFN-γ和IL-4的影响及其调节机制.方法:将56只大鼠随机分为7组,进行12周的游泳训练,在末次游泳后的次日施加一次15 min的心理应激,并测定血清IFN-γ和IL-4指标的含量.结果:1)与对照组相比,心理应激组大鼠血清IFN-γ的含量显著高于对照组(P＜0.05),但IL-4的含量基本没有变化.2)与心理应激组相比,应激 60 min训练组和应激 30 min训练组的血清IFN-γ的含量都升高,其中应激 60 min训练组显著高于应激组(P＜0.01).结论:急性心理应激可以提高SD大鼠的先天免疫功能和细胞免疫功能;适宜负荷的运动可以进一步地促进这种提高作用,而且,中等负荷的运动与小负荷的运动相比效果更显著. 相似文献