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1.
张晞  徐相林 《职大学报》2011,(5):115-117,122
本文结合广州工程技术职业学院CRP系统建设及移植的经验,分析探讨我国高等职业院校信息化建设的弊端与误区,并尝试提出若干经过多年探索、被实践证明行之有效的解决方法。  相似文献   
2.
目前,许多高职院校都把现代信息技术作为学院发展的创新点及核心推动力,因此,都在加速自身的数字校园建设。但高职院校数字校园的建设不能照搬本科院校的模式,应该具有自己的特色,本文主要研究如何在我国高职院校数字校园的建设中,形成以人为本的发展模式,并以笔者所在的高职院校的实践经验为例加以阐述。  相似文献   
3.
自从,1989年市委、市政府正式提出科技兴市战略以来,我们积极从宏观上抓引导,微观上抓实事,努力推进我市的科技进步,取得了一定的进展。  相似文献   
4.
CRP系统是一个集日常管理、评估工作、规划决策及激励改进四位一体的,全员、全程及全方位的数字校园解决方案。本文以广州工程技术职业学院的CRP系统作为实例,研究校园资源计划(CRP)应具备的基本特点、机制及功能。  相似文献   
5.
基于网格管理的后勤安全管理体系可实现高职院校后勤工作的高效以及精细化管理,它是一个全员、全程及全方位的解决方案。本文以广州工程技术职业学院CRP系统作为实例,研究基于网格管理的后勤安全管理体系应具备的基本特点、机制及功能。  相似文献   
6.
CRP系统是一个集日常管理、评估工作、规划决策及激励改进四位一体的,全员、全程及全方位的数字校园解决方案。本文以广州工程技术职业学院的CRP系统作为实例,研究“校园资源计划”(CRP)应具备的基本特点、机制及功能。  相似文献   
7.
校园数字化信息管理逐渐走向精细化,为教师提供一切便利的条件、个性化的数据及高效率的自动流程,形成员工业绩量化评估体系。同时,引导学生在学院的育人理念下成长。  相似文献   
8.
目前,许多高职院校都把现代信息技术作为学院发展的创新点及核心推动力,因此,都在加速自身的数字校园建设。但高职院校数字校园的建设不能照搬本科院校的模式,应该具有自己的特色,本文主要研究如何在我国高职院校数字校园的建设中,形成以人为本的发展模式,并以笔者所在的高职院校的实践经验为例加以阐述。  相似文献   
9.
目前,许多高职院校都把现代信息技术作为学院发展的创新点及核心推动力,因此,都在加速自身的数字校园建设。但高职院校数字校园的建设不能照搬本科院校的模式,应该具有自己的特色,本文主要研究如何在我国高职院校数字校园的建设中,形成以人为本的发展模式,并以笔者所在的高职院校的实践经验为例加以阐述。  相似文献   
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基于网格管理的后勤安全管理体系可实现高职院校后勤工作的高效以及精细化管理,它是一个全员、全程及全方位的解决方案。本文以广州工程技术职业学院CRP系统作为实例,研究基于网格管理的后勤安全管理体系应具备的基本特点、机制及功能。  相似文献   
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