排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 6 毫秒
1
1.
晏荣斌 《语数外学习(高中版)》2002,(7):19-20
语学习是一个从沉淀、联系到迁移、创新的过程，在这个过程中，沉淀、联系是基础，迁移、创新是目的。没有坚实的基础作保证，迁移、创新只能是空中楼阁。因此在语学习中，我们既要重视基础知识的沉淀和联系，又要着重培养迁移和创新能力。 相似文献
2.
3.
晏荣斌 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):67-68
结合几年来的教学实践，针对阅读教学提出几点思考：用好教材这个例子；长文短教；多读悟，少解析；不要把多媒体作为课堂教学的包装工具；多给“学习困难生”自由的空间。 相似文献
1