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21世纪对学习的有效性和持久性提出了更高的要求,储备学习力也逐渐成为大学生打造核心竞争力的关键。但是,大学生的学习力现状不容乐观,存在功利化和技术依赖的问题,为此,可以结合大学生学习力的特点,从全面激发大学生学习动机、为其提供更多的科研机会、建立学习型组织、加强对大学生学习策略和方法的指导等四个方面入手,提升大学生的学习力,以便其更好地在这个变革的时代中获得发展。 相似文献
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微课内容之“微”具有双重性,其在方便我们利用碎片化时间进行“碎片化”学习之际,又带来诸多不便与不良结果.为此,我们可以通过科学的理论引导微课设计,同时引导学习者设计有效的学习路径和知识管理,让微课内容不“微”. 相似文献
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曹荣 《教学月刊(小学版)》2014,(8):33-34
<正>科学探究本质上是一个发现问题、解决问题的过程。问题是探究的第一步,有了问题就有了探究的方向目标。小学科学"问题导入式探究教学",就是以问题为先导,引领学生自主探究,引导学生主动观察物质世界,发现问题、分析问题、解决问题,形成科学认识。问题导入式探究教学模式有五个基本环节:设置情境、提出问题、进行假设、实验验证、汇报交流。 相似文献
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布达拉宫是享誉世界的宫殿建筑,它的雄浑大气和无与伦比的建筑艺术表现,为人类建筑历史增添了独特的色彩。布达拉宫也是藏族传统佛教喇嘛世代居住、办公、灵塔供奉之地,本文研究的是两者之间的相互影响。 相似文献
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曹荣 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
由于坎坷的人生经历,黄庭坚在词作中表现出或表层单一或复杂多维的情感流向,这种主体介入型词作的创作,体现了黄庭坚对苏轼词体革新的继承和发展,这使他成为两宋之间词体发展转变的一座桥梁,对后世词人创作产生了深远影响。 相似文献
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曹荣 《广播电视大学学报》2007,(4):11-14
从敦煌曲子词到宋代文人词,联章组词逐渐走向成熟。唐宋联章组词的形式主要有鼓子词、转踏、普通联章、大曲、法曲等。其结构主要可分为呼应式、串珠式、叙事式、并列式以及和声联章式。初步分析了联章组词产生发展的原因及其对后世文学产生的重要影响。 相似文献
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曹荣 《河北软件职业技术学院学报》1999,(1)
最早的会计就是按现金或其等价物的交易方式记录和报告企业交易的,但在“应计制”会计被广泛应用后,在财务会计领域里“硕果仅存”的主要是资金表,不同历史时期资金表采取的形式不同。随着资本市场的日益扩张,投资者、债权人及其他会计信息使用者越来越重视企业的现金流量信息。通过企业的现金流量情况,可以对企业整体财务状况作出客观评价,帮助信息使用者分析企业的偿债能力,支付股利能力,为投资决策做出正确评价。 相似文献