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发达国家极为重视高职教育师资队伍建设,主要体现在有严格的高职教育的教师资格标准,特别强调教师的实线经验和教学基本理论的掌握;实行教师专业化培养,由政府经过严格考核并颁发高等职业教育教师资格证书;职业技术教育的教师有着较为优越的社会地位与丰厚的待遇。这些内容都用法律的形式固定下来。我们可以学习和借鉴发达国家的成功经验,建设一支有中国特色的、适应知识经济和信息化社会发展的高职院校教师队伍。 相似文献
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曾宗福 《世界职业技术教育》2002,(2):23-26
认真贯彻实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，大力发展高职教育已成为当务之急。重点中专（包括国家级及部分部省重点中专）已成为我国发展高职教育的重要力量。 相似文献
3.
关于发展五年制高职教育 总被引：1，自引：0，他引：1
曾宗福 《九江职业技术学院学报》2003,(2):9-12
本文论述了初中后五年制高职的由来和发展，分析了五年制高职教育的优势和当前在发展五年制高职教育中出现的困难以及应采取的策略。 相似文献
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曾宗福 《扬州工业职业技术学院学报》2006,(1)
我国加入WTO,表明我国经济要融入到世界经济主流中去,给高等教育,特别是高等职业教育带来很大的冲击很大,也给我们带来了发展的良好机遇。高职院校要从专业建设、课程内容、技能实训、学生综合能力培养等方面进行改革。与此同时,更需要政府的宏观调控,主要是从体制、政策、经费等宏观方面制定相应的政策和措施。本文提出了政府要从完善高等职业教育层次,高等职业教育也要实行学位制度,为高等职业教育实行经费倾斜和政策倾斜,全面推行就业准入制度等方面指制订政策和措施,营造出适合高等职业技术教育发展的基本环境,保证高等职业技术教育沿着正确的方向发展。 相似文献
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发达国家极为重视高职教育师资队伍建设,主要体现在有严格的高职教育的教师资格标准,特别强调教师的实线经验和教学基本理论的掌握;实行教师专业化培养,由政府经过严格考核并颁发高等职业教育教师资格证书;职业技术教育的教师有着较为优越的社会地位与丰厚的待遇。这些内容都用法律的形式固定下来。我们可以学习和借鉴发达国家的成功经验,建设一支有中国特色的、适应知识经济和信息化社会发展的高职院校教师队伍。 相似文献
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曾宗福 《苏州市职业大学学报》2007,18(2):18-20,26
职业教育经费不足,已经成为制约职业教育发展的瓶颈。对近年来我国和发达国家教育经费情况进行的比较以及对职业教育院校的经费现状的调查表明,必须借鉴发达国家经验,成立中央职业技术教育基金会,采取国家依法财政拨款、依法征收“职业教育税”、发行职业教育彩票、接受机构和个人捐赠等措施,保证我国职业教育经费的稳步增长,以推动职业教育的健康发展。 相似文献
8.
曾宗福 《化工职业技术教育》2007,(2)
由于行业协会没有指导、帮助、扶持的法定职能、权力和义务,这对于与行业关系最为密切的职业教育来说,这是十分不利的。国内外的经验都表明,职业教育必须以行业为依托,必须充分发挥行业协会在职业教育中的作用。我国要实现"四个现代化",要真正成为"世界工厂",就必须重视职业技术教育。经济发达国家的职业教育都立足于行业协会,走实质性校企合作道路,但这正是我国职业教育最大的不足。我国行业协会在职业教育中的作用主要有六个方面。 相似文献
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高职院校教师的专业化培养 总被引：1，自引：0，他引：1
曾宗福 《化工职业技术教育》2007,(3)
进入21世纪,我国高等职业教育事业有了快速发展,但专业教师队伍还远远不能适应知识经济发展的要求。正如教育部办公厅《关于加强高职高专院校师资队伍建设的意见》(以下简称《意见》)所指出:"我国高职(高专)院校的师资队伍建设取得了很大成效,但总体上结构不尽合理、实践能力偏弱、培养渠道相对贫乏等情况尚未从根本上改观。"在新的形势下,要建设一支在质量和数量上都适应经济全球化的、有中国特色的高职院校教师队伍,必须学习和借鉴经济发达国家的成功经验,走教师专业化培养之路。 相似文献