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论CEPA与粤港澳教育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
朱健仪 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):19-23
中国内地与港澳更紧密经贸关系安排(CEPA)把内地与香港、澳门的经济合作和交流提升到制度化建设的层面，实施CEPA令粤港澳经济快速发展。教育与经济息息相关，粤港澳教育通过其特有功能促进经济发展，而经济发展水平又反作用于教育。建立粤港澳教育制度化合作机制，既是粤港澳经济合作的客观需要，也是粤港澳教育发展的内在要求。 相似文献
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尽管改革开放初期,广州市与其他沿海地区一样,超常的经济增长在很大程度上得益于特殊的政策与区位优势。但一个不容否认的事实是,在经历了政策优势渐渐消失、要素与产品及区域竞争环境的不断改变之后,广州市的经济增长依然保持了强劲的活力与强大的竞争力,广州市的经济发展在经历了转轨过程的20多年后,已形成了许多自身所特有的鲜明特色。本文从城市化角度对广州市在转轨时期的经济发展经验进行分析,从中找出规律,进而探索广州城市化的新路径,以促进广州市经济发展。 相似文献
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基于Moodle平台的网络课程《资产评估学》教学改革实践 总被引：1，自引：1，他引：0
网络课程《资产评估学》以培养学生利用网络自主学习的能力为中心,以Moodle平台系统为支撑,课程责任教师提供网上资源进行导学,课程辅导教师整合教学资源及组织网上实时、非实时教学活动开展助学,导学教师管理督促学生网上学习,三类教师的教学活动相互配合,导助督有机渗透,学生协同学习,从而提高《资产评估学》教学质量。网络课程《资产评估学》以其开放性、技术性、交互性、学习自主性和资源共享性等特点深受师生欢迎。本文就其理论基础及实践过程进行探讨。 相似文献
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朱健仪 《广州广播电视大学学报》2004,4(2):33-37
民营经济在广东经济发展中发挥了重要作用，但其发展存在非国民待遇、过度竞争和不当竞争严重、信誉度差、管理结构不尽合理等问题。促进广东民营经济健康发展应保障民营企业的合法权益、形成有利的外部环境、构筑民营企业信用体系、扩大民营企业规模等。 相似文献
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朱健仪 《广州广播电视大学学报》2002,2(3):15-19
本文以广州电大 2 0 0 1(春季 )工商管理本科班学习《组织行为学》为典型 ,通过X—S平面分析模型 ,多因素排序量表模型、Z检验等数理统计方法 ,对课程的教学设计、应用、评价进行了分析研究 相似文献
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