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1.
该文提出语文数学的现状并指出语文教学的"语言"本位及其缺失.同时,探求并寻找适应语文教学的教学途径和方法.  相似文献   
2.
中国全明星啦啦队锦标赛裁判员评分的客观性分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用现场观察法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法和比较法,对2007中国全明星啦啦队锦标赛六个组别的决赛成绩(编排分和完成分)数据进行分析,结果表明:本次啦啦队比赛编排裁判员(舞蹈中学混合组除外)和技巧啦啦队项目的完成裁判员的评分总体把握是一致的,客观性系数较高;不同组别舞蹈啦啦队的完成裁判员评分客观性系数不是很高;裁判员的评分无差异性(舞蹈中学混合组编排裁判除外),各运动队自身水平的差异较大。认为应从出台裁判员管理办法、经常进行评分实践练习、加强裁判员的职业道德素质等方面提高裁判员的执裁水平。  相似文献   
3.
如果没有执行力,再完善、再科学可行的决策方案,也只能成为沙盘上的蓝图、墙壁上的标语、嘴里的口号。提升执行力在整个学校管理运动中显得尤为重要。本文将针对校长、中层领导、一线教师三个角色就学校管理执行力问题分别进行阐述,试图找到提高"执行力"的有效措施。  相似文献   
4.
朱和燕 《考试周刊》2013,(18):110-111
如何提高学生的学习兴趣,上好每一节体育课,是每一名体育教育者值得研究的问题。因此,体育教师在教学中应当注意激发学生的体育学习兴趣。  相似文献   
5.
21世纪的竞争是人才的竞争,合格人才的培养必须依靠基础教育,由此新课程改革应运而生,其核心理念就是改革较为单一的传统学习方式,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,充分提高课堂效率,降低学生的学习负担和学习压力,达成素质教育的目标。爱因斯坦说:"发现一个问题比解决一个问题更重要。"发现是自主探究的开始。探究性学习有助于提高学生的探求未知事物的能  相似文献   
6.
“以人为本”的快乐体育在实施过程中存在的问题及建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
近20年来,快乐体育指导思想改变了原有的教学活动形态,促进了体育教学活动革命性的变革.以人为本的教学理念体现了现代体育发挥受教育者的主体作用。但是在贯彻过程中却出现了一些问题,针对这些现象进行探析并提出一些建议,力求为当前体育课程的深入发展提供参考。  相似文献   
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