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李全军 《内蒙古科技与经济》2002,(10)
近几年来 ,我国的计算机网络、特别是局域网的建设及发展极为迅速 ,许多大专院校、科研院所以及银行、公安、邮电、铁路、石油等部门都建立了自己的局域网。局域网的建设 ,需要做好以下几方面的工作 :1 需求分析与系统设计在为特定的用户组建局域网时 ,应根据客户的目的、网络的功能、性能要求、原有基础、计划内的投资规模以及客户 (企业 )内部所具有的开发能力等做出相应的网络方案设计。设计的内容包括 :网络的拓扑结构、网络带宽、传输介质、网卡类型以及集线器型号和接头等 ;还有网络操作系统、网络应用软件的选择、网络投资预算等内容。网络的拓扑结构类型有三种 :一种是总线型拓扑结构 ( Bus ordaisy- chain topology) ,它是用一根电缆 (一般是同轴电缆 )连接所有的文件服务器和工作站 ,网络结构最简单 ,使用的电缆长度最短 ,但是出了问题影响面广 ,难以检测故障之所在。第二种是星型拓扑结构 ( Star或 Star- Wired tree) ,它是将所有的计算机连接到一个中心点 ,此中心点可以是文件服务器 ,也可以是网络的集线器 ( HUB)。第三种为综合型 ,即为以上两种方式的综合结构。如何确定合适... 相似文献
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李全军 《淮南职业技术学院学报》2014,(2):6-9
大倾角煤层开采时矿压显现特征具有许多不同于缓倾斜煤层开采的特征;利用数值模拟的方法,以山西某矿1025工作面为工程背景,研究了大倾角工作面开采时上覆岩层的运移特征,并进行了现场观测,分析工作面来压特征,确定了初次来压及周期来压步距及来压时的动载系数,为类似条件下的工作面顺利开采提供一定的借鉴意义。 相似文献
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为有利于全面提升历史课堂教学的效果,我运用情境教学法的特点把教学的重点放在组织丰富的教学实践活动中,引导学生创新学习上.1．积极创设问题情境,引导学生思考;2．组织好课堂与课外的活动,培养学生探究学习能力;3．丰富教材内容,引导学生探索现实.以增加学生对历史学科的兴趣、培养学生创新精神和实践能力方面大有裨益. 相似文献
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教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件,有专门的培养制度和管理制度。霍姆斯小组在《明天的教师》报告中认为教师的专业教育包括：（1）把教学和学校教育作为一个学科研究;（2）把个人知识转化为人际知识的教学能力;（3）课堂教学中应有的知识和技能;（4）教学素质、价值观和道德责任感;（5）教学实践能力。广大教师遇到更多的是课堂教学的组织问题,在教学过程中,教师与学生之间或学生与学生之间难免出现突发事件。如何利用这一突发事件对学生进行引导和教育,是对教师的一大考验,是教师综合运用教育手段的能力的体现。由此教育机智显得尤为重要。 相似文献
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正在长期的初中语文教学中,笔者发现统一的教学要求存在着无法兼顾全体的弊端,无论是从知识性目标的达成,还是学生学习动力的激发等方面,都存在着这样的问题。针对这一现状,笔者在任教学科开展了分层模式探究,有效提升了初中语文教学成效,本文将作简要论述。一、初中语文分层教学模式实施背景笔者在初中语文教学中实施分层模式教学,主要是针对传 相似文献
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提出处理碎石土地层护坡新方法,结合镇江怡海家园基坑支护工程实践,阐述锚管法在杂填土地层施王中的实用性. 相似文献
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电脑黑屏故障的处理方法 总被引：1，自引：0，他引：1
李全军 《内蒙古科技与经济》2002,(11)
电脑黑屏故障比较常见 ,但故障部位却因表现形式的不同而不同 ,处理方法亦有差别。下面分别论述 :1 电源故障如果在打开计算机电源时 ,电脑没有任何反应 ,而且电脑主机上及显示器上的电源指示灯都不亮。这时检查一下电脑的 2 2 0 V电源连线 ,如果没有问题的话。就可以初步断定为电脑主机的电源部分出了问题。处理方法 :1 .1 可以请有经验的电脑维修人员检修 ;1 .2 如果是电脑爱好者 ,也可以自已到电脑配套市场自已购买一个同型号的电源盒装上即可。1 .3 也可以将电源盒拆下 ,送到电脑维修部维修。例 :一台方正 FP 5 1 0 0电脑出现黑屏故障 ,即在开机时电脑没有任何反应 ,就象如上所述。拆开主机箱就可以看到电源盒 ,在确认 2 2 0 V电源接入主机后 ,用万用表测量电源盒输出线上的 5 V及 1 2 V电压 ,结果全为 0 V。拆开电源盒检修发现 ,是由于输出整流二极管的正极与地短路 ,造成无电压输出故障 ,致使计算机黑屏。排除短路后 ,电压输出正常 ,故障排除。2 内存故障电脑开机时 ,如果能看到主机及显示器上的电源指示灯都亮 ,并能听到计算机主机内有自检的声音 ,但是 ,不一会儿就会发... 相似文献
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随着《体育法》和《全民健身计划纲要》的颁布与实施,普通高校体育教学体系将面临一场重大改革。高校体育教学是学校体育的最后阶段,具有与社会衔接的特点,重视学生在校期间体育能力的培养,使其具有一定的体育基础知识和运动能力,掌握锻炼身体和评价身体的方法,加强对学生终身体育的教育,是学校体育教学改革的一项重要课题。 相似文献