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针对我院田径教学方法存在问题,在对学生进行调查访问的基础上,运用文献资料分析和观察法,总结分析所存在问题原因,提出了田径教法改革的方向是:重视素质教育;重视发挥学生主体作用;重视对学生能力培养;田径教法改革应与整体教学改革相配套。 相似文献
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对影响撑竿跳高运动成绩的主要因素探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
李北玉 《首都体育学院学报》2001,13(1):44-46,60
通过文献资料分析，提出决定现代撑竿跳高运动成绩的主要因素为：握竿高度、助跑后阶段的速度、运动员体重与竿硬度的差数和腾起高度。 相似文献
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教学目标对体育教学起到导向、调控和信息反馈作用,它使教学目的明确化、培养学生能力具体化、对教学评价科学化,有助于全面提高教学质量和完成高校体育教育目的和任务。就此,针对普通高校体育教学改革在教学目标所发现的混淆现象,从分析影响体育教学目标确认的主要因素入手,探讨高校体育教学目标的归属,并以此为出发点来探究在实施教学过程如何把握和科学、系统地安排体育教学内容。 相似文献
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跳远运动中,水平速度和垂直速度是取得优异成绩的关键。而摆动速度的快慢会直接影响到水平速度的正常发挥和垂直速度的大小,以及水平速度和垂直速度的衔接。因此,摆动速度成为跳远项目关键中的关键。本文通过对两名优秀少年跳远运动员的摆动速度训练进行对比分析,谈谈摆动速度对跳远运动成绩所起的至关重要作用。 相似文献
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对开发儿童少年田径业余训练内容的一些新思考 总被引：2，自引：1，他引：1
针对田径业余训练在内容、训练方法存在的问题,在分析田径业余教学与训练基本特征和传统训练方法的基础上,对改革与开发儿童少年田径业余训练内容、方法及评价训练效果等方面提出一些构想。 相似文献
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浅谈我院田径教学课学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
我院田径教学在培养学生创新力方面有其自身的优势。它可通过转变观念,发展学生自立能力,运用知识技能迁移,改进教学方法,适当改变传统田径课教学方式,在田径教学和训练中,培养学生战术思维等方面的创新能力。 相似文献
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李北玉 《哈尔滨体育学院学报》1990,(4)
本文较全面系统地分析论述了我国近现代学校体育目的任务发展演变的主要内容及其特点,初步理清了我国近现代学校体育目的任务发展演变的主要过程,并为现阶段学校体育目的任务的发展方向及改革和理论建设提供了一些可供参考的历史材料及咨询资料。 相似文献
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对中、外女子400m栏的技术与节奏、步数、速度和跨栏跑技术及栏间跑的自然顺畅等有关数据、资料进行对比分析,总结归纳前人的研究成果,结合少年运动员跨栏训练实践,集中探讨女子400m栏间节奏的相关因素,研究和分析在少年基础训练阶段如何打好跨栏跑节奏的基础训练。提出少年运动员跨栏技术训练和栏间跑的节奏训练的有关建议。 相似文献
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谈克服田径全能运动员赛前紧张和焦虑心理的方法与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
心理因素是决定现代竞技体育比赛中十分重要的一个训练环节,是取得胜利的主要手段。本文对全能运动员赛前紧张和焦虑所产生的原因进行分析,并说明其对比赛所产的影响。指出采用有效方法克服赛前紧张和焦虑心理,加强运动员的心理素质培养,对取得比赛的成功是至关重要的。 相似文献
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1985年7月13日,是男子撑竿跳高史上令人难忘的日子,苏联(现乌克兰)运动员布勃卡在巴黎成功地越过了6米的横竿,创造了一项世界田径史上的新纪录。更使人难以置信的是,布勃卡在1991年两周内连续4次刷新世界纪录,不但突破了被人们认为人类撑竿跳高极限的6.10米大关,又于1992年2月1日在德国柏林成功地越过6.13米,再 相似文献
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