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1.
少数民族传统体育具有德育、智育、美育和劳动教育的价值,具备进入学校教育的前提条件。学校体育需要引进少数民族传统体育是学校体育面临的困境和当前学校体育校本课程改革的需要。另外,学校教育是传承少数民族传统体育文化的基本途径,少数民族传统体育需要进入学校才能实现其传承。  相似文献   
2.
文章从文化人类学视角分析了少数民族传统体育的文化价值和生存困境,并利用文化变迁理论重点研究了黔南地区少数民族传统体育的变迁方式。从中得知,在本民族文化不断被汉族和西方文化所"涵化"的背景下,少数民族传统体育文化要通过"二次创新"和"传播"机制才能得到更好的传承。同时,那些不适应当今社会的传统体育也不可避免地要遭遇"文化遗失",逐渐消亡。  相似文献   
3.
电表(电压表、电流表)是电学中重要的测量仪表,高考《考试说明》中要求学生会正确使用电压表、电流表。近几年高考中出现的几率较高,是高考的热点.题目中电表分理想电表和非理想电表,且接法又分常规接法和非常规接法.而创造性地使用非理想电表的非常规接法是一种高层次上的能力考查.在学习中,我们  相似文献   
4.
文章运用文献资料研究方法,首先从当前校本课程实施的背景入手,分析了构建民族体育校本课程教学评价体系的必要性,并分析了构建民族体育校本课程教学评价体系的主要依据,最后从评价主体、评价对象、评价指标、评价方法四个方面构建起合理的民族体育校本课程教学评价体系。  相似文献   
5.
有关单位圆的知识是物理和数学的结合点之一,有时在解决物理问题时,正确的应用单位圆的知识,可使问题迎刃而解,使复杂问题变的简单化,使解决问题变得巧妙而易于理解,本文简单和大家讨论一下单位圆在力学中的应用.  相似文献   
6.
加强民族传统体育师资培养,有利于民族传统体育的科学合理保护、有效传承和快速发展.在开展民族传统体育师资培养的过程中,既要加强被培养者的思想政治道德及业务素质教育,也要采取多元培养的方式,并注重实效.  相似文献   
7.
2014年第2届青奥会将在中国南京举办,以形成南京青奥会的核心价值为主题的"南京青奥会口号、目标与理念"研讨会,2011年4月在北京体育大学举行,杨桦、任海、孙大光、孙葆丽、张清、徐达、丁铭等著名的奥运专家、理论学者和南京青奥会组委会官员,对青奥会诞生发展的历程,青奥会特质,青奥会与奥运会的异同,青奥会的口号、目标和理念等体现青奥会内涵的问题畅谈了自己的观点。  相似文献   
8.
本文分析了民族传统体育包含的德育、智育、美育和劳动教育的教育价值,从学校培养目标、培养制度、课程编制、教学过程、实施评价五个方面对中小学民族传统体育课程实施系统进行了研究。最后,以黔南地区为例,对民族传统体育在中小学的实施进行了个案研究。  相似文献   
9.
少数民族传统体育项目引入学校体育后,必须运用学校体育相关知识对少数民族传统体育项目进行科学改良,才能实现学校体育与少数民族传统体育的良性发展。文章通过阐述学校体育与少数民族传统体育的关系,对学校体育改良少数民族传统体育项目提出合理化建议。  相似文献   
10.
课程改革正在全面、健康、稳定地向前推进,“以人为本,一切为了学生的发展”的理念已引起了老师们对以往教学的深刻反思。“到学生中去,与学生一块学习”,使我们在物理教学中尽量照顾到各个层次的学生,尽可能使每一个学生都自觉地参与课堂,从而在课堂教学过程中充分提高学生的学习兴趣,提高学习效率。下面就此谈谈在新课程实施中的几点做法和感悟:  相似文献   
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