品德与社会课与网络教学有机结合的初步尝试     

李宝红 《华章》2010,(1)

新理念下的<品德与生活课程标准>指出:思品课程具有生活性、开放性、活动性的特征.因此,把各种信息技术手段完美地融合到思品课堂教学中,也是由思品教材本身特点和课堂教学特点决定的.尤其是在网络环境下,建构学习情境,运用信息技术与思品教学内容有机的结合,共同完成教学任务.它为研究性学习、实践性学习提供了合适的体验学习的环境.  相似文献   

改革教学方法培养创新能力     

卢彦珍  冯耀华  张慧英  李宝红  冀箐荃  贾建桃 《长治学院学报》2002,19(5):60-61

文章从改革教学方法入手,分析研究并提出了培养学生创新意识、创新精神及创新能力的基本途径和方法.  相似文献   

梁启超文化观述论   总被引：1，自引：0，他引：1  

李宝红 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(5)

本文拟对梁启超浩繁著述中零散地表达出来的文化观念,进行初步整合性研究。梁氏文化观包括三个部分。第一部分为文化发生论,讨论其文化定义及世界文化多元发生的思想;第二部分为文化结构论,分析梁启超“器物－制度－心理”的文化结构思想及其对文化心理结构的深层部分国民性的研究;第三部分为文化进化论,讨论其文化进化及文化悖论的思想  相似文献   

“喂”与“觅”     

李宝红 《时事(时事报告中学生版)》1995,(5)

“喂”与“觅”安徽天长中学李宝红某君捉到一只大老鼠。出于好奇，他把一只威风凛凛的大花猫塞进笼里。然而，这只平日非常凶猛的大花猫面对眼前的野味，竟不知所措。那只老鼠的胆子却越来越大，竟然跑到猫的嘴边逞起威风来。家养的猫如何不吃老鼠？据说是宠坏了，好心的...  相似文献   

关于我国目前外语教育政策和规划的思考     

李宝红  金志茹  徐媛媛 《柳州师专学报》2008,23(3):91-94

外语教育政策和规划关系到我国教育工作的全局.本文结合我国目前外语教育的现状,通过对我国建国以来外语教育政策的回顾以及与美国、澳大利亚、法国外语教育政策的对比分析,尝试性地提出了我国目前外语教育中存在的四对矛盾,并提出相应的解决办法,以期对我国外语教育政策和规划的制定有一定的参考意义.  相似文献   

河口区滨河路景观改造方案分析     

李宝红  李长城 《胜利油田职工大学学报》2006,20(5)

通过对河口区滨河路景观改造方案的分析,指出城市道路景观设计需要综合考虑道路景观序列、沿街建筑的处理、绿化种植的设想、地面铺装设计、公共设施设计、夜景灯光设计及配套工程设计等多个方面,从而营造一个多功能的、舒适的、令人愉悦的城市道路景观环境。  相似文献   

Autonomous Learning and Improving Communicative Competence     

李宝红  孙晓黎 《海外英语》2013,(2X):32-35

Nowadays, English as a world language becomes more and more important. Consequently, English learning becomes more and more popular. As we know, an important object for English learners is to improve their communicative competence. So autonomous learning is a good way to improve communicative competence. In this paper, two terms, autonomous learning and communicative competence, and their relationship will be introduced from the perspective of English learning. Autonomous learning is self-managed learning, which is contrary to passive learning and mechanical learning, according to intrinsic property of language learning. Communicative competence is a concept introduced by Dell Hymes and is discussed and refined by many other linguists. According to Hymes, communicative competence is the ability not only to apply the grammatical rules of language in order to form grammatically correct sentences but also to know when and where to use these sentences and to whom. Communicative competence includes 4 aspects: Possibility, feasibility, appropriateness and performance. Improving communicative competence is the result of autonomous learning, autonomous learning is the motivation of improving communicative competence. English, of course, is a bridge connecting China to the world, and fostering students’communicative competence through autonomous learning is the vital element of improving English learning in China.  相似文献   

创新课改之路 激发课堂活力     

李宝红  王永乐 《青少年日记》2011,(1):60-60

传统教育教学遵循一定的程序模式,教师注意力集中在自己所“教”的内容上,而无暇顾及学生实际“学”的情况。课上45分钟将安排好的内容讲完就算万事大吉,课后布置几道作业就了事。教师没有机会与学生进行教学交流,听取学生的意见;即使有学生想与老师交流,也是没有机会。  相似文献   

混合交通下防眩设施的设计研究     

韩定海  李宝红  程建彬 《西安文理学院学报》2008,11(2):116-120

针对混合交通中存在的安全隐患,介绍了混合交通中防眩设施的设计原理及参数,分析和列举了混合交通防眩设施的形式及种类,防眩设施设计过程的注意事项,通过在混合交通中设置防眩设施达到降低交通事故、提高行车安全性的目的.  相似文献   

自学者口语方面的常见错误及应对策略     

张志华  李宝红 《英语自学》2004,(11)

英语口语是全国高等教育自学考试英语专业专科阶段的必考课程,课程设置的目的是:自学者通过读和听获得知识、信息及语言,经过思维,在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言进行加工和重组,并赋予新的内容,然后输出,从而完成交际的全过程。考试要求包括:1.语音语调;2.理解能力;3.讨论题;4.看图说话;5.现在完成时;6.句型、词组与词汇练习。其中,第一、第二题型为必考题型;第四、第五任选一个;第三和第六任选一个。一般说来,口语教学的目标是准确(Accuracy)、流利(Fluency)、得体(Appropriacy)。准确就是语音、词汇和语法运用正确;流利…  相似文献