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对于行为评价模式的建构研究,重庆市巴蜀小学(以下简称“我校”)是从低中高不同学段学生的行为评价人手,将评价过程融人品德与生活、品德与社会课堂中,建立特色的评价体系,探索出了一套学生行为评价的新机制,创出了特色,取得了实效.
1.实施的策略
(1)突出各年段学生行为评价活动的特点.低段行为评价课,评价内容以良好行为习惯养成为重点,在评价方法上突出以学习评价为主要特点;中段行为评价课,评价内容以良好品德形成为重点,在评价方法上突出以引导评价为主要特点;高段行为评价课以学生社会性发展为重点,在评价方法上突出以自主评价为主要特点. 相似文献
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培养具有合格公民素质的新一代四好少年是新时期少先队工作的定向目标,开展丰富多彩的教育活动是少先队工作的主要途径。但开展什么样的活动才能植根于学生的心灵世界,萌发他们对真善美,对卓越的追求呢？我根据国情的需要和少先队组织的属性,结合班级学生的个性特点,有针对性地开展了以爱党、爱祖国为主题的红色教育活动,以环保为主题的绿色教育活动,以科学艺术为主题的蓝色教育活动。现对活动过程作个梳理。 相似文献
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随着社会的不断进步,小学语文的课堂教学要求也越来越高。开放的语文课堂,是指在教学上打破上课时老师和教材的约束,多多参加社会的体验活动,不局限于课程本身,做到每个学科之间互相贯通。 相似文献
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李明静 《长春教育学院学报》2009,25(2)
随着高校教学规模的扩大和教学体制的改革,教务管理信息化建设越来越重要.运用先进的信息技术提升教务管理水平和质量,是当前高校教务管理者必须思考的问题.本文就笔者几年来的工作经验对高校教务管理信息化建设存在的问题和解决途径进行了探讨. 相似文献
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钢琴乃西洋“乐器之王”,发源于欧洲,是由欧洲古钢琴发展而来,从其产生至今,有三百多年的历史。19世纪上半叶,西欧的钢琴音乐进入黄金时期———浪漫主义鼎盛时期,钢琴传入中国,得到迅速的发展。钢琴音乐传入中国并不是西方人有意将其作为独立的文化形式主体在中国传播的结果,而是在与其他文化形式相结合之后在其媒介与传播符号的关系演变中得到传播和发展的。1840年发生了鸦片战争,战争之后中国接受了一系列的不平等条约,国门被迫打开,欧洲列强的文化侵略合法化,其中主要的形式就是大量开设教堂,宣传西欧的宗教文化。当时传入中国的西方宗… 相似文献
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一、建设品德学科律动课堂文化的基础 品德学科在学校专任教师少,以前主要是通过赛课为平台进行研究,培养出了多名在全市乃至全国比赛中获奖的教师.尤其是近三年来进行了持续的律动课堂研究：1.通过2010年全市教学技能大赛,形成了品德学科备训团队——支持续关注和讨论学科教学的骨干力量;2.通过2011年开始的学科组建设,组长带领5位专任教师为工作主体,逐渐形成常态的大组教研和小学校日常研讨机制;3.通过重庆市“品德课学生学业评价”课题,日常课堂教学有了科学的方法来指导. 相似文献
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