排序方式： 共有45条查询结果，搜索用时 63 毫秒
1.
新课改正在全国范围内展开,教师通过各种形式的培训,对于课改的意义和目的均有了一定的认识。但是,随着课改的深入,不少教师对于教学中许多认识和操作上的问题仍感困惑,下面我针对此情况谈谈我的看法。一、教育理念与教学手段的整合教育理念是指人们对于教育现象(活动)的理性认 相似文献
2.
目前,对英语阅读能力的要求已逐渐向知识的广度、理解的深度、阅读的速度发展.在中学里,学生的英语阅读能力培养是教学的重点,但相对来说,学生的阅读能力较弱,这与保守的教学方法和学生的学习方法不当有关.本文拟就英语阅读教学中快速阅读能力的培养提出一些探讨性看法.…… 相似文献
3.
李桂娟 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z2)
唐代诗人王昌龄的《出塞》(人教版第12册)的前两句"秦时明月汉时关,万里长征人未还",出现了一种小学老师们不熟悉的修辞手法:互文。互文是古汉语中一种特殊的修辞手法,就是把整 相似文献
4.
<正>2020年,广东省深圳市成为全国首批普通高中新课程新教材实施国家级示范区。为落实新课程新教材实施要求、建设好示范区,我们发挥教科研的引领作用,以教学变革为核心,创新实践推进机制,探索普通高中新课程新教材实施的新思路、新路径。 相似文献
5.
6.
7.
正杜老师:在人教版六年级下册第11课、第14课中出现的"着"读音,我们虽然讨论了,但依然拿不准主意,如在《灯光》文中有一句话:"他又划着一根火柴。""划着火柴"中的"着"有人读"zhe",可有同事认为该读"zháo"。我只知道在《买火柴的小女孩》中"她又擦着了一根火柴",这个应该读"zháo"。这里两处的"着"读音是否相同?恳请指教,谢谢!湖北省麻城市白果小学李桂娟 相似文献
8.
李桂娟 《中国校外教育(理论)》2014,(1):131-131,149
行动导向案例教学能够激发学生学习兴趣,培养学生学习能力和社会能力,是一种培养实战型人才的方法,在市场营销教学中具有明显的优势。结合中职市场营销教学实际,对行动导向案例教学法的教学实施进行了探索。 相似文献
9.
10.
李桂娟 《通化师范学院学报》2010,31(11):87-89
政府是建立社会信用体系的倡导者和维护者,政府诚信是建立社会诚信体系的基石。该文从不同角度对政府诚信的本质进行分析,提出政府诚信要通过政府制度的制定、执行等行为体现出来,加强政府诚信建设是社会主义国家建设的客观要求和参与国际合作的重要前提。 相似文献