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1.
李梦欣 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):141-142
英语文体学对促进大学英语教学起到了很大的推动作用,它能帮助学生掌握语言形式,灵活运用英语基本技能,并恰当地选择合适的语句表达自己的意图.笔者主要通过介绍英语文体学在语音、词汇、句法、语篇等几个方面与大学英语的结合来提高英语教学. 相似文献
2.
以往地震伤亡快速评估模型主要是对地震中的死亡人数进行快速估计,本文考虑到影响地震应急物资需求量的关键因素之一是人员受伤数,因而对地震中受伤数进行了估计,既可以为地震人员受伤数快速评估提供参考,也可以为地震应急物资需求量的预估提供参数。 相似文献
3.
元话语有利于作者构建连贯语篇,也能引导读者更好地理解语篇的内容和作者的表达意图。本文选取中英文期刊论文50篇,对比分析元话语在摘要写作中的分布情况和特点,探讨其使用异同点存在的原因。研究发现,英文期刊摘要中的元话语使用明显高于中文摘要,就具体手段而言,中英文期刊的元话语使用表现出各自的特点但也存在相似性。本文旨在提高人们对影响元话语使用的文化因素的理解,为国内作者撰写期刊论文摘要提供启示。 相似文献
4.
我国是非英语母语的国家,十分重视英语的教学质量,由于训练方式相对匮乏导致学生的口语应用能力较差。文章基于Unreal Engine平台设计并实现了一种英语对话训练资源,模拟了真实的英语对话场景。将虚拟现实和人工智能结合,以初中英语对话内容为例,利用最新人工智能技术ChatGPT驱动数字虚拟人,通过虚拟与现实的深度融合,营造沉浸式趣味学习环境。学生带上VR头盔在虚拟环境中与虚拟人进行对话,可有效提升英语口语水平,激发学习兴趣,同时也为英语教学提供新思路。 相似文献
5.
以建构主义为基础 构建大学英语新型教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义理论认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的自主性、情境性和交互性。本文从建构主义学习和教学理论出发,结合多媒体网络技术和笔者自身教学实践,阐述了创建新型教学模式的必要性和可行性。 相似文献
6.
随着现代网络技术的飞速发展,多媒体信息技术已被广泛地运用于大学英语的教学中,这给传统的大学英语的教学模式带来很大的挑战。文章探讨了多媒体教学模式与传统模式相比存在的优势,并进一步阐述了在多媒体教学模式下对大学英语教师的教学理念和计算机信息技术的掌握提出的新的要求。 相似文献
7.
校园流行语主要是指流行在高校学生中的一些非常规的词语和句子,可视为语言的一种变体.然而,校园流行语中一部分词语、句子体现了消极、粗俗的现象,造成了大学生语言的使用误区,久而久之会影响到汉语的规范和净化.因此,有必要基于合作原则和礼貌原则探讨校园流行语中的使用误区,并提出有效的建议帮助规范和净化语言,促进大学生正确使用语言,自觉提高文化素养. 相似文献
8.
论英汉词汇的语言文化差异及其翻译 总被引：3，自引：1，他引：3
李梦欣 《商丘师范学院学报》2003,19(4):123-124
语言与文化的密切关系决定了翻译与文化的密切关系。我们通过对两种语言中几类关系不同的词汇的分析来探讨英汉词汇的文化差异以及翻译过程中应注意的问题。 相似文献
9.
兴趣在思想政治教育过程中具有重要的作用,是学生学习行为中不可或缺的关键心理因素.思想政治教育中的兴趣由需要、态度、情绪三个要素构成,在思想教育、政治教育、道德教育和心理教育中具有不同的教育功能.在思想政治教育中培育学生的兴趣,要在教育环境上以“境”育趣、在教育内容上以“疑”引趣、在教育方法上以“趣”导趣、在教育效果上以“果”促趣. 相似文献
10.
当前学界的面子研究试图脱离礼貌研究的一般框架,建立独立的理论体系。Arundale(1999)提出的面子建构论(Face Constituting Theory)作为这其中的代表性理论,基于联合共建交际模式(Conjoint Co-constituting Model of Communication)(Arundale,1999),重点关照面子概念中的交互性和关系性,并采用会话分析的研究方法,从参与者视角探讨互动交际中的面子问题。本文在呈现面子建构论产生的背景、核心概念以及具体分析模式的基础上,对它的优势和不足进行评价,以期对未来的面子研究有所启示。 相似文献