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随着高校体育课程的深化改革,教学内容和课程体系成为了改革的重点内容和方向。教学目标也随着发生相应的改变,高校体育不再是为了体育考试或比赛而设置课程,更重要的是体现全新的全面素质教育,体现出新时代的终身体育理念。本篇文章主要是从高校体育改革的目标下手,从而得出为实现高校体育新目标而应当采取科学的、合理的课程设置。 相似文献
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依据我国职业足球联赛中最近曝光的三例违规事件为研究对象,从社会学视角分析促使裁判员执行违规行为的社会学因素.结果发现:裁判员在整个职业足球联赛管理体系中的弱势地位;裁判员在脑力、体力及其他方面的付出与其在薪酬和保护的回报的失衡,是促使裁判员执行违规行为的主要因素. 相似文献
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李治业 《吉林体育学院学报》2005,21(1):109-109,125
从心理学的角度对非智力因素的含义以及重要作用的理解，说明非智力因素在体育教学中的关键作用。阐述教师在体育教学中对学生非智力培养和发展的指导作用，提出了自己的观点和看法。 相似文献
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李治业 《沈阳体育学院学报》2012,31(3):123-125,132
"游"是中国古典美学的范畴之一,它所凝聚的审美内涵与精神实质属于中国古代体育美学思想的一部分。孔子和庄子"游"的体育理念都注重身体的参与和内在情感的渗透,追求的都是身心的和谐与自由。在全民健身时代的今天,人们健身的目的就是为了获得身心的健康、放松和愉悦,孔子和庄子"游"的体育理念为体育健身提供了有益的启示。 相似文献
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从NBA总决赛看现代篮球运动的发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
现代篮球运动在速度、战术、心理等方面都得到了较快的发展，通过对NBA2004年总决赛技术资料的分析探讨了现代篮球运动的各种变化趋势，现代篮球运动趋向于高强度对抗，快速移动、战术的突变性、攻守平衡和心理调节能力等方面的发展。 相似文献
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普通高中教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。高中阶段的学校教育仍是基础教育,担负着进一步扩大和加深学生的知识和技能,为学生日后步入成人社会而承担起个人的生活责任做准备的重任。高中阶段的教育要培养学生终身学习的能力,为学生进一步获取知识才能并获得终身 相似文献
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