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职业教育中实施人文素质教育的思考及构想 总被引：1，自引：0，他引：1
以人为本 ,加强对学生的人文素质教育是时代赋予职业教育的使命之一。文章结合现实 ,阐述了职业学校人文素质教育是使职校学生有比较丰富的人文社会科学以及艺术方面的基础知识和修养 ,并使之成为社会中有教养有责任感的公民的教育。提出了文理渗透、实施综合文科水平测试、整合校园人文环境、推进校园文化建设等一些教育措施。 相似文献
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荐举连带责任制度是中国古代的一种人事选拔制度,是荐举贤才,授以官职的官吏选拔制度.荐举选贤是为适应专制主义集权政治需要而建立的官吏选拔制度,连带责任是为统治阶级能够通过荐举选拔出优秀人才而设置的程序保障. 相似文献
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李炳元 《湖北成人教育学院学报》2012,18(4):69-70
市场经济是信用经济,也是道德经济。目前,商业职业道德滑坡,伪劣商品进入市场,食品安全日益严重,对经济发展、社会稳定和人民生活产生了很大危害。诸如各种各样的食品安全事件引发了全社会对于社会诚信、企业责任和职业道德的热议和深思。诚信是一个企业的灵魂,不仅是企业长久立足市场的基础,而且还是和谐企业建设的必然要求。当企业社会责任运动在全球都引起重视之际,中国大多数企业尤其是那些曾经出过问题的企业开始了内在的道德自省,关注自身诚信文化建设,增强企业道德建设。只有这样,企业才能最终达到内外部的和谐发展。 相似文献
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加强高职院校学风建设是新时期一项具有战略意义的人才培养工程,是培养和造就高端技能型人才的重要条件。本文从教育国际化、质量工程、学分制改革等三个方面阐述了学风建设的背景,分析了高职院校学风建设在国际国内环境、市场环境、管理制度等方面存在的问题与不足,提出了在教育管理、依法施教、教学质量、育人过程等四个环节的应对策略。 相似文献
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李炳元 《玉溪师范学院学报》1987,(4)
近来,广播、电视和各种报刊,不断传来关于超导技术出现突破的信息,许多科技工作者和科技爱好者都在密切地注视着这场超导技术的世界大赛。本文是对超导技术及其发展作一个简单的介绍。 我们知道,电流在通过导体时,会碰到阻力,这就是电阻。并且,导体的电阻随温度的变化也会发生改变。1908年,荷兰莱顿大学的卡茂林-翁纳斯(H·Kamnaerlingh-Onnes) 相似文献
6.
李炳元 《达州职业技术学院学报》2004,(1):46-48
陈虬是中国近代早期维新派的主要代言人之一，其政治、经济、教育的维新主张具有较强的现实性、时代性。本文从他的经济维新思想入手，论证其在经济维新思想上的先进性，从而肯定他的经济思想的历史进步性。 相似文献
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几年来,我校以课题研究作为提高教学质量的主要措施,教师人人有课题,个个搞研究,教研教改已蔚然成风,特别在语文教研方面更为突出。
前几年,校长在与一位小学生交流时,学生让他猜谜语,有些谜语是学生根据事物的特点自编的,这件事给了校长很大的启示。有一次我们听名师于永正的课,于老师用一个歇后语指导学生写出了几十篇优秀的学生习作,我们深受启发。 相似文献
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以改革创新精神全面推进高职院校党建工作,是贯彻落实党的十七届四中全会精神的必然要求,是高职院校应对新形势、新任务、新挑战的迫切需要。高职院校党组织应结合自身特点,从领导班子建设、基层组织建设、党员队伍建设、大学生思想政治工作等四个维度推进党建工作,促进高职院校党建工作迈上新的台阶。 相似文献
9.
李炳元 《玉溪师范学院学报》1997,(5)
高等师范院校是创造和传播精神文明的基地.是培养教师的摇篮,教师是人类灵魂的工程师,义不容辞地肩负着建设社会主义精神文明的重任,培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人,必须理直气壮地加强对学生的思想道德建设.思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容.主要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力的问题.它决定着精神文明建设的性质和方向,是培养“四有”公民的基础性工程.党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,明确提出了思想道德建设的基本任务,就是“坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观.”“鼓励支持一切有利于解放和发展社会主义社会生产力的思想道德,一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德,一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬 相似文献
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