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1.
杨伟华 《海外英语》2003,(11):16-17
Astronomers using the Hubble Space Telescope said they had discovered the oldest-known planet,a Jupiter-sized body  相似文献   
2.
在对天然黄菠萝林分的分布特征及生物学特性进行科学分析的基础上,根据黄菠萝生长期的特点,确定了黄菠萝天然林改建成母树林的林分的数量指标、形质指标和预选方法,并根据林分数量指标和形质指标,对林分按预选条件做出评价,提出了天然黄菠萝林改建成母树林的基本方法与促进开花结实的具体措施。结果表明:采用该项方法并辅以施复合肥50g/m2 环状砍皮、施复合肥50g/m2 环状切根两种方法效果明显,母树结实量较CK(对照)分别提高3倍和5倍,种子的千粒重分别提高45.0%和50.0%,而且施肥母树无落果现象。  相似文献   
3.
作业环境中存在爆炸性气体,在使用的各种设备中一定要具有防爆效能,本文从防爆起重机的作业环境防爆区域的划分、爆炸性气体混合物的分级分组及电气设备的选型和防爆起重机的有关要求等几个方面对防爆起重机的安全检验作一阐述  相似文献   
4.
三维激光测量技术的出现和发展为空间三维信息的获取提供了全新的技术手段,为信息数字化发展提供了必要的生存条件。  相似文献   
5.
羧酸类化合物pKa的定量构效关系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨伟华  冯长君 《科技通报》2007,23(5):621-625
对38种有机一元羧酸的电拓扑状态指数(En)及价分子连接性指数(mxv)进行了计算,建立了有机羧酸pKa与拓扑指数的数学模型。最佳七元回归模型为:pKa=6.276 2.395E8-0.470E39-0.171E38 10.102E6-0.732E40-0.189E17 1.8524xv其R=0.967,s=0.3005,优于文献研究结果。通过Jackknife法检验该模型具有总体稳健性。结果表明,电拓扑指数和价分子连接性指数能够较好表征分子结构特征,能有效揭示影响羧酸pKa的本质因素。  相似文献   
6.
杨伟华 《快乐阅读》2011,(23):164-165
新《数学课程标准》把数学教育定位为"使学生掌握数学的基础知识,基本技能,基本思想,使学生表达清晰,思考有条理"。倡导自主探索,合作交流等学习数学的方法。如何使数学交流在课堂中有效进行?如何让不同层次的学生在交流中提升自己的学习能力?笔者在学习理解新课程标准的同时,在教学实践中做了一些探索,形成文字,见教大家。  相似文献   
7.
8.
《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学活动组织中,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集处理信息的能力,主动获取新知识的能力,分析解决问题的能力。简而言之,就是引导学生以主动研究探索的学习方式,通过对学习内容的研究探索来完成学习任务。  相似文献   
9.
公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!这是司马迁的史学巨著《史记·陈涉世家》中陈涉在发动起义前的一段简短却慷慨激昂、气壮山河的战前动员演说。它极大地激发了900多名谪戍渔阳的闾左的壮志豪情,成功地引发了中  相似文献   
10.
杨伟华 《考试周刊》2013,(53):63-63
情境创设与问题提出是符合高中数学新课程理念的教学方法。本文从多个角度讨论了在高中数学解题训练中的情境创设与问题提出的方法。  相似文献   
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