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1.
杨占明 《吉林体育学院学报》2004,20(2):133-133,145
通过文献资料分析和教学实践研究认为：在女大学生进行体育与健康教育结合教学时，应对健康知识的传授采用理论课讲授；技术课中根据体育项目特点和季节气候变化不固定地利用一定时间进行讲授；健康教育的内容是终身健康知识，并侧重女性健康知识传授；健康知识选择主要以饮食营养、心理健康、卫生保健、疾病防治、体育锻炼、安全防卫、睡眠、环境和性知识为主。 相似文献
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本文从社会学角度分析了我国环境问题、人口老龄化问题、现代社会的心理压力和不合理的生活方式对人身健康的潜在威胁,以及社会发展对保健教育之需要和保健教育在社会发展中的历史使命,总结探讨了保健教育之发展趋势。 相似文献
3.
论体育校本课程开发与体育教师素质准备 总被引：6，自引：0，他引：6
体育教师参与校本课程开发是实施“三级课程”所赋予自己的权力和义务 ,要有效地参与体育校本课程开发 ,教师必须做好体育课程意识、课程观念、课程知识、课程理论、课程开发能力、参与意识、合作精神、课程开发动力和科研能力等方面的素质准备。 相似文献
4.
运用文献资料分析法,研究得出了新型体育教师综合实践能力结构组成,并根据现代社会、教育及学校体育发展需要,结合体育教师的角色转变,对各方面实践能力进行简要论述. 相似文献
5.
研究目的：探讨陇东地区中小学体育教师社会经济地位与主观幸福感的关系。研究方法：运用问卷调查法对陇东地区中小学体育教师的社会经济地位与主观幸福感之间的关系进行调查。研究结果：中小学体育教师的幸福感水平偏低,社会经济地位中收入与教育对体育教师的主观幸福感有独立的积极影响。研究结论：有必要提升体育教师的社会经济地位从而促进其幸福感水平的提升。 相似文献
6.
杨占明 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
体育教师只有树立正确的创新观念,不断增强创新意识,不断获取丰富的知识和熟练的技术、技能,不断发展自己的思维能力和个性,其创新能力才能得到持续的发展与提高。 相似文献
7.
浅论新时期体育教师的职业道德规范 总被引：6，自引：0，他引：6
根据我国学校体育发展的需要,结合新时期体育教师的角色转换和面临的道德问题,论述了体育教师职业道德规范及其内容和要求。 相似文献
8.
贫困地区体育发展的制约因素及对策 总被引：13，自引：0，他引：13
通过对贫困地区体育发展制约因素的分析,提出了深化贫困地区体育改革、克服制约因素的基本途径与对策 相似文献
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10.
崆峒武术起源于远古时代的泾渭流域,神话传说为崆峒武术起源提供了文化背景,地理环境使崆峒武术形成独特武风,考古史实证明了崆峒武术形成的原始过程,人类活动为崆峒武术产生提供了依据,原始宗教(道教的源)为原始崆峒武术的形成提供了实质内涵,民族融合为崆峒武术形成提供了丰富资源。 相似文献