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没有说就谈不上听，没有听也就失去了说的意义，可以说，发出和获得正确信息是有效交际的重要保证。然而，正确的语音语调是有效交际的基础，而丰富的听说材料是语言训练的指南，同时，也是中国学生获得中西文化的差异敏感性的主要途径。 相似文献
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从可持续发展理论视角探讨高等教育的发展是当前教育界关注的热点。随着西部大开发战略的实施,社会对人才类型、知识结构、素质与能力各方面都提出了更高的要求,民族高校英语教育面临自身的发展问题。英语教育已作为一个战略问题被提到了日程上,迫使我们对它进行理性思考。民族院校只有以其可持续发展的内涵与条件为宗旨,构建适合民族院校英语教育可持续发展的战略体系,走切实可行的可持续发展之路,才能与时俱进,培养社会需要的民族人才。 相似文献
3.
在我国加入WTO后,文化市场进一步开发,各种文化产品大量涌入,当代大学生面临西方思想思潮的影响,出现了许多不容忽视的政治思想素质方面的问题,此背景赋予了当今民族院校英语教育新的内涵,即在英语教育中要融入爱国主义、马克思主义祖国观、民族观的教育。 相似文献
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“素质教育”一词约出现在我国八十年代中期,流行于九十年代,现在已成为我国教育界使用频率最高的词汇之一.因为人们对它的重要性已达成共识.“素质教育”在培养目标上,不仅强调德、智、体、美、劳五育并举,而且注重品行、知识、能力、习惯、体魄以及各项素质的均衡发展,注重个别特长的培养;在管理过程中,不仅强调学生素质形成的外因作用,而且更为注重内因作用;在管理的着眼点上,不是面向少数学生,而是面向全体学生,注重让每个学生的素质都得到合理发展.实施“素质教育”,是一项宏大的系统工程,不仅包括社会、家庭、而更重要的是需要教育部门特别是学校加强教育管理.而在学校,教育管理又是通过由系到班这一过程来加以实施的.班,虽是学校最基层的组织,但它的管理如何却体现着班级成员的思想状态,行为表现.由此说来,班级管理在学校实施“素质教育”中起着举足轻重的作用.抓好班集体的教育管理是班主任工作的重要内容:组织、培养班集体是班主任工作的中心环节.在班级管理中,我着眼于全班同学的素质教育,做了一些尝试. 相似文献
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一即将出版的《列宁全集》(第二版)第40卷,收载了列宁从国内战争结束到俄共第十二次代表大会召开前夕(1920年11月—1921年3月)的著作,相当于中文第一版第31卷末至第32卷前半部分。这四个月,是苏维埃俄国从战时共产主义向新经济政策过渡的时期。1920年11月,苏维埃俄国反对外国武装干涉和国内战争时期胜利结束。俄共(布)和苏维埃政府面临的任务是竭力巩固和平,千万百计地恢复国民经济。严峻的经济状况和政治形势表明,战时共产主义已不适应新状况,必须制定新的政策。收入本卷的列宁著作,充分展示了他为制定新经济政策所奠定的基础。阅读本卷可以着重抓这样几条线索:1、党和国家的工作重点向经济建设转移问题。列宁在本卷首篇《庆祝十月革命三周年 相似文献
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在我国加入WTO后,文化市场进一步开发,各种文化产品大量涌入,当代大学生面临西方思想思潮的影响,出现了许多不容忽视的政治思想素质方面的问题,此背景赋予了当今民族院校英语教育新的内涵,即在英语教育中要融入爱国主义、马克思主义祖国观、民族观的教育。 相似文献
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一、为什么要学好英语语音学习语言首先要从学习语音开始,学习英语也是一样,首先要从学习英语语音开始,并把英语语音学好.语音在语言三要素(即语音、语法、词汇)中占第一位.语言的其他两个要素,即语法和词汇都是通过语音得到体现的.在学习外语的过程中,学好发音是极为重要的第一步. 相似文献
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语言是文化的载体,而文化又受到语言的影响并反映着文化。传统的英语教学把重点放在“纯语言能力”的培养上,注重听、说、读、写、译等方面基本技能技巧的训练上。教学中普遍采用的“句型教学”、“听说领先”等诸多方法无一例外地重视语言教学,而忽视了语言形式的社会意义,忽视语言在实际场合中的运用,使语言教学和文化教学严重脱节。笔者在缺乏语言环境的情况下,立足教材,从词汇、表达习惯、语用特点、修辞几个方面对比分析英汉两种语言,培养学生对中西文化差异的敏感性,以此为指导,在交际法教学中,突出英语的实际运用,提高学生分析语言和运用语言的能力。 相似文献
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中西思维模式差异与语言表达 总被引：1，自引：0，他引：1
思维模式的差异是造成语言差异的一个重要因素.对比英汉民族不同思维模式,说明在该两种不同思维模式的影响下,英汉两种语言表达在词语选择、句式结构、修辞方法、谋篇布局、语体风格和语法规律等方面都有着不同的基本规律. 相似文献