排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
思政课是高校培育时代新人的关键课程,实践教学是检验和提升思政课育人效果的重要手段。地方高校通过打造高质量思政课实践基地等方式,积极探索提高实践育人效果的新方法、新路径。但在实际运行过程中,仍然存在诸多问题,制约地方高校思政课实践育人改革持续推进。必须坚持问题导向,通过完善实践育人过程管理机制、优化网络实践平台监管体系及推动实践教学平台资源整合等有效手段,不断提升思政课实践教学质量水平,探索高校实践育人改革新路径。 相似文献
2.
论大学生社会责任感的培育机制 总被引：3，自引：0，他引：3
栾茂峰 《滁州职业技术学院学报》2008,7(4):46-48
大学生的社会责任感,关系到国家和民族的发展、和谐社会的进程和社会主义建设事业的成败.分析大学生社会责任感缺失的原因,探索大学生社会责任感培育的有效途径,完善大学生社会责任感的培育机制,是高校思想政治工作刻不容缓的课题. 相似文献
3.
社会阶层结构变迁背景下道德教育的困惑及其解脱 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,中国社会阶层结构呈现出剧烈的重新分化和整合过程。基于不同阶层背景的道德价值取向存在的现实差距,导致不同阶层间形成隔阂和矛盾对立,影响社会稳定发展。寻求社会道德共识的底线,引导道德价值取向趋同,才能走出道德生活面临的困惑。培育以社会主义核心价值为底线的共同道德,是社会阶层分化背景下道德教育走出困境的理性选择。 相似文献
4.
栾茂峰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(10)
在社会结构变迁和多元文化交织的新时代背景下,不同文化和价值观念间的摩擦、碰撞和冲突严重困扰了德育工作的有效开展.强化主流文化的引领功能,提高公民基本道德素养;秉持终身德育理念,构建学校与社会一体互通的德育体系;培养道德选择能力,提升道德免疫力,是德育工作突破困扰并持续健康发展的选择. 相似文献
5.
社会阶层分化对大学生的负面影响及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
栾茂峰 《四川教育学院学报》2009,25(9):1-3
改革开放以来,我国社会的阶层结构发生了较大变化。社会阶层分化产生的负面效应对大学生思想行为的影响已经逐步显现。主要对策：通过阶层结构合理分化促进社会和谐;强化高校思想政治工作的针对性和实效性,引导大学生形成科学的社会发展观。 相似文献
6.
栾茂峰 《厦门广播电视大学学报》2009,12(4):36-39
当前高职院校由于受到社会风气、校园环境以及招生就业形势等因素的影响,在校生对思想政治理论教育普遍不够重视。为提高大学生的政治理论水平和职业道德素质,新形势下的思想政治理论课教学要积极探索新途径、新方法,不断提高针对性、创造性、实效性和时代性。 相似文献
7.
栾茂峰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(4):75-76,97
为提高大学生的政治理论水平和职业道德素质,新形势下的思想政治理论课教学要积极探索新途径、新方法,不断提高针对性、创造性、实效性和时代性。 相似文献
8.
时代新人作为党和国家新时代人才培养的目标指向,不仅肩负着社会属性层面上的诸多使命,而且肩负以实现人与自然和谐共生为旨趣的生态责任。人与自然和谐共生是时代新人自身赖以存在的物质前提,是中华民族伟大复兴生态文明指向的使命所在,更是社会主义与生俱来的绿色基因要求。为此,需要加强对时代新人的生态责任培育,将时代新人真正打造成实现人与自然和谐共生的时代先锋。 相似文献
1