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产学研合作的模式与机制创新研究 总被引：2，自引：0，他引：2
产学研合作模式直接决定着科技成果转化的路径和效率。文章在产学研合作机制分析的基础上,提出了从积极发挥政府作用,明确各主体联系分工,建立健全相关法律法规,开辟多样化创新模式等方面,来构建产学研合作模式的设想。 相似文献
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论高职产学研合作中耦合效应的产生 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高职产学研的主体是学校和企业。如何将二者紧密联系在一起,产生增力,达到耦合效应,这需要二者不断努力探索、勇于尝试、不断总结,更需要政府承担更多的责任,在其中做大量实质性的工作。 相似文献
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发达国家产学研合作经验评析及对常州的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合是加速科技成果转化的有效途径,也是创新型城市建设的重要组成部分.美、欧、日等发达国家在长期的产学研合作过程中积累了许多成功经验和做法,借鉴发达国家产学研合作经验,通过政策引导、机制创新、平台搭建等一系列措施,加快建立以企业为主体、市场为导向、政产学研相结合的技术创新体系,推动常州产学研合作工作深入开展,加快常州创新型城市建设步伐. 相似文献
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20世纪80年代以来,我国高等职业教育得到了迅猛地发展,但同时高职院校师资队伍建设也明显地暴露出了一些问题,已经难以适应高职教育发展的需要。从我国高职院校师资队伍的现状出发,着力进行“三双型”师资队伍建设,不失为一种新思路、新模式,它可以促进我国高职教育科学协调地发展。 相似文献
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针对高职院校产学研合作教育中呈现出提倡多、落实少,合作模式多、认同度差异大,企业、学校以及政府管理组织体系缺失,推动机制滞后以及学科分布不均等问题,从战略高度认识高职院校产学研合作教育,要完善法律法规,政府承担责任;建立典型模式,构筑运行机制;构建基于产业链的合作教育,最终实现高职院校产学研合作教育的可持续发展. 相似文献
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针对如何培养学习者自主性这一问题,调查分析了VOA网络资源作为大学英语听力教材的试用情况。结果表明:VOA网络资源作为听力教材能激发学习者的学习动机和学习态度;能培养学习者有效运用学习策略的能力;培养自主学习的习惯,从而促进学习者自主学习能力的发展。 相似文献
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目前高职院校大多开设了创业教育课程,但质量有待提高。解决这一问题可以结合专业教学开展创业教育项目化改革,基于职业教育目标重新定位创业教育培养目标,根据专业教学内容设置创业教育课程,配合专业教学阶段设计创业技能训练项目和结合职业能力评价标准建立创业教育考核评价机制。 相似文献
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受传统观念的影响,我国高校学生管理工作,以刚性管理为典型特征,已经不适应当前高校发展的客观要求。本文借鉴西方高校治理理论中的合作观念,研究了治理视野下的高校学生工作。本文主张应在高校学生工作中推行治理模式,以培育自主、创新的新型高校毕业生为目标,全面推进我国高校学生工作的改革进程。 相似文献
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