全文获取类型
| 收费全文 | 7996篇 |
| 免费 | 43篇 |
| 国内免费 | 64篇 |
专业分类
| 教育 | 5689篇 |
| 科学研究 | 872篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 403篇 |
| 综合类 | 260篇 |
| 文化理论 | 56篇 |
| 信息传播 | 806篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 79篇 |
| 2022年 | 42篇 |
| 2021年 | 62篇 |
| 2020年 | 76篇 |
| 2019年 | 114篇 |
| 2018年 | 67篇 |
| 2017年 | 39篇 |
| 2016年 | 59篇 |
| 2015年 | 176篇 |
| 2014年 | 642篇 |
| 2013年 | 441篇 |
| 2012年 | 444篇 |
| 2011年 | 492篇 |
| 2010年 | 558篇 |
| 2009年 | 531篇 |
| 2008年 | 449篇 |
| 2007年 | 517篇 |
| 2006年 | 462篇 |
| 2005年 | 444篇 |
| 2004年 | 384篇 |
| 2003年 | 342篇 |
| 2002年 | 268篇 |
| 2001年 | 225篇 |
| 2000年 | 230篇 |
| 1999年 | 141篇 |
| 1998年 | 85篇 |
| 1997年 | 80篇 |
| 1996年 | 70篇 |
| 1995年 | 71篇 |
| 1994年 | 93篇 |
| 1993年 | 40篇 |
| 1992年 | 49篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 42篇 |
| 1989年 | 26篇 |
| 1988年 | 31篇 |
| 1987年 | 25篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 31篇 |
| 1984年 | 18篇 |
| 1983年 | 24篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1929年 | 2篇 |
排序方式： 共有8103条查询结果，搜索用时 22 毫秒
1.
5.
建立高校体育教师终身学习体系的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
潘喜梅 《体育成人教育学刊》2004,20(4):7-8
就高校体育教师如何依照现代教育理念，不断学习、不断创新、积极进行终身学习进行了探讨，提出要建立高校体育教师终身学习体系，并对建立高校体育教师终身学习体系需要解决的问题，进行了分析阐述。 相似文献
6.
针对普通高校部分体质差生对上体育课的积极性不高，学习热情难以调动等情况，分析了高校体质差生对体育课兴趣不高的现状及原因，就如何提高这部分学生对体育课的兴趣进行了分析与探讨。 相似文献
7.
潘天丽 《历史教学(高校版)》1997,(11)
当我们给学生传授知识时,不能只停留于教材的客观表述阶段,即教师讲、学生听,而应着眼于调动学生的积极性,激发他们主动求知的欲望,通过各种教学形式和手段,让学生自觉或不自觉地置身于特定的历史环境和历史氛围中去。换言之,就是让学生自然而然地“进入角色”,“神入”其中,才能达到事半功倍的效果。 相似文献
8.
有 10 2年历史的浙江大学 ,今天推出一本新的杂志《ＪｏｕｒｎａｌｏｆＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ》(Ｓｃｉｅｎｃｅ) ,旨在以求是精神 ,发展学术研究 ,推动成果交流 ,灌溉创新之花。本杂志崇尚创新。创新素有“异质驯化”和“驯质异化”之分。前者指用已有的观点与理论去发现新的领域和新的对象 ,令人豁然开朗 ;后者指用新的观点与理论去重新解剖与认识旧的领域和旧的对象 ,令人耳目一新。两者的论文我们都欢迎。创新包括发现与创造。创造又常被分为原始性的 ,改善性的 ,程序性的几类。鉴于由前至后 ,其创新分量逐渐下降 ,故本… 相似文献
9.
随着改革开放进程的加快，如今的农村面貌已大为改观，不少农家生活水平达到小康，盖起了小洋楼。一些农村家长自身都受过一定的教育，对幼儿教育比较重视。他们不惜花钱去买玩具、买图书，对幼儿进行早期智力开发，却往往忽略了身边蕴含着无穷魅力的大自然。随着生活水平的提高，家长卫生意识的增强，越来越多的幼儿一从幼儿园回来，就被“关”在家里。他们虽然生活在农村，长在农村，却找不到以往农村娃身上的气息，以至大班幼儿仍分不清禾苗与韭菜，丝瓜与黄瓜，更不知稻穗为何物。长此下去，这些乡村幼儿对土地，对自然的情感将会越来越… 相似文献
10.
为了培养学生对体育基础知识的兴趣,扩大学生的体育知识面,开拓学生的智力。笔者近来尝试性地组织了以体育基础知识、体育时事和体育名人为内容的班级体育知识竞赛课。实践证明,教与学的效果良好。其具体做法是: 一、竞赛试题的准备竞赛试题的内容应以中学体育教材和各省市自编的中小学体育课本为依据。内 相似文献