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卓越型教学是培养卓越工程师的重要途径,本文以卓越船舶专业的教学改革理念出发,立足于培养既懂理论又熟悉工程实践的卓越人才,从培养目的、培养方式和教学内容三方面的转变来实施卓越型教学模式,并通过教学模式的实践,给出在教学实施过程中存在一些困难。 相似文献
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