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以刘勰的《明诗》篇为核心,就诗歌生成而言,从"感物吟志"的辩证关系探讨诗之生成;就诗体而言,刘勰坚持"诗有恒裁"同时,看到了诗歌体裁的进化;就诗之体貌而言,提出了"随性适分"。  相似文献   
2.
家庭作业的设计是课堂教学的有益延伸,是教师教学工作的基本环节,是巩固新知识、培养学生的思维能力、发展智力的重要途径,同时也是培养学生运用知识、养成良好学习习惯的重要手  相似文献   
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