新学期教操几注意     

王家京 《体育教学》2008,(2):52-52

每年的新学期，我们往往有广播体操的学习。教操的过程，对于老师和学生来说都是一个辛苦的过程，其中滋味，“酸、甜、苦、辣”自不用说。但在教学中，我们也看到，很多体育老师为了赶进度，往往忽略了对学生的常规管理和要求，忽略了对学生素质的练习和兴趣的培养，枯燥的练习使得学生在开学之初就对体育课产生畏惧感和厌恶感。因此，我们在教操的过程中要注意巧妙结合其他练习内容进行教学，让学生身心愉悦，全面发展。  相似文献   

探究体育新课程标准下的新型师生关系     

宋伦忠  王家京 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):118-121

从新课程标准下体育教学过程的学生、教师入手,采用对比的方法探究了体育新课程标准的实施必将使师生之间的关系,师生的教、学行为等发生变化。学生不应再是教学过程中的接收者、模仿者,而应该是劳动者、求索者、设计者;教师不应再是传授者、命令者,而应该是生产者、中介者、服务者。体育教学中的师生关系应该是一种平等、合作、互动的关系,教师不应再将自己凌驾于学生之上,只有这样,学生才能感受到运动的乐趣和学习环境的温馨,学习的积极性、主动性和创造性才能充分体现出来。  相似文献   

处理学生勿太随意     

王家京 《中国学校体育》2008,(11):90-90

<正>不久前的一节初一体育课,气温比往日高,在准备活动结束后,我安排男生进行小场地的足球比赛,女使用软式排球进行"老鼠过街人人喊打"的游戏。因为天气比较热,在与学生一起练习几次后,我让他们稍微休息一下。这时,一个平时不是很活泼的女孩进入了我的视线,她正用两个手指头捏着一个已经有点破损的软式排球的皮,在那儿晃来晃去。  相似文献   

四人共"舞"长竹竿     

王家京 《体育教学》2007,(6):58-58

1.持竿齐跑练习方法:四人一小组,共同手持竹竿(可横向双手持竿,也可前后单手一侧或两侧持竿)共同跑步前进。(如图1)组织建议:将学生分成人数相等的四组,其中每四人为一合作小组,可以采用接力比赛的形式进行练习。也可在队列练习中让学生每四个人一组持竿共同体会"跑步——走"的节奏、步幅、步频,以提高队伍步调的一致性。  相似文献   

齐聚阳光下 共筑安全门     

王家京 《体育健康知识画刊》2007,(4)

亲爱的同学们,阳光体育的开展,给了我们更多的锻炼时间。但与此同时,我们也应更清醒地意识到,安全隐患一直潜伏在我们周围,我们要时刻注意做好安全防范工作,确保我们的健身安会。  相似文献