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社会体育资源决定了我国社会体育发展的进程与水平,如何配置、开发与利用社会体育资源建立在如何正确认识资源上.社会体育资源观主要体现为发展观、系统观、辩证观与成本观,四者相互联系、相互制约,形成了社会体育资源的整体观. 相似文献
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王忆琳 《南京晓庄学院学报》1999,(4)
本文通过实习成绩的反馈情况,论述了学生能力培养的诸多方面,指出能力培养对学生胜任今后的工作的重要意义。 相似文献
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我国体育伦理学研究兴起于20世纪80年代初,随着体育实践领域的不断拓展和深化,以及社会政治、经济、文化、教育的进步,我国体育伦理学得到了快速发展。大体经历了两个发展阶段:20世纪80年代初到90年代末的起步和发展阶段和2000年之后的深化阶段。运用文献资料法和逻辑分析法,在对现有文献进行全面、深入分析基础上,探讨了我国体育伦理学的历史演进及发展规律,并提出了进一步促进我国体育伦理学研究发展的建议。 相似文献
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体育消费不仅是经济现象,还包含着深厚的伦理意蕴。运用文献资料调研等研究方法,从伦理学视角对体育消费领域中出现的伦理道德问题进行剖析,并阐述了适度消费、公平消费、文明消费、科学消费等消费原则,提出通过加强道德教育、提供制度保障、促进文化认同、重视舆论建设等途径来建构体育消费中伦理秩序,旨在遏制体育消费异化现象,升华人的道德精神,为人们提供一种健康、文明、科学的体育消费方式。 相似文献
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高校武术教学与大学生人格素质形成关系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从心理学的角度分析武术教学与人格形成的关系,指出武德、武术美学、武术文化、武术教学皆有利于大学生良好人格的形成,促进大学生的身心健康及整体素质发展。 相似文献
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通过对女大学生选修健美操前后的自我意识心理问题问卷调查与分析,发现健美操教学使女大学生的自我意识朝着健康方向发展,逐渐完善良好的形体,改变自卑与盲目从众的心理状态,并对成功与失败进行正确归因分析,帮助女大学生建立强大的自信心,养成健康生活态度。同时,女大学生学练与创编健美操,大大提高其的创新能力。 相似文献
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