“フ”应称作“横撇”     

王松明 《小学教学研究》2002,(2)

人民教育出版社2001年4月第1版九年义务教育六年制小学语文第一册教科书《笔画名称表》把“7”称作“横折撇”。这一册的《教师教学用书》在“看图读拼音识字”第5课的“教学建议”中,也把“7”称作“横折撇”。  相似文献   

浅谈校园文化与企业文化的融合     

王松明 《长春教育学院学报》2012,(12):117-118

建设具有企业文化特色的校园文化,对培养学生职业素质有着潜移默化的作用。本文从分析校园文化与企业文化融合的重点和难点入手,提出了校园文化与企业文化融合的四个切入点。  相似文献   

兵团农牧团场中小学新课改面临的问题     

王松明 《中国基础教育研究》2007,3(6):4-5

开展基础教育课程改革是党和国家在新时期全面推进素质教育,提高中华民族素质,增强综合国力,实现中华民族伟大复兴的一项重要战略举措。新课程已进入千万所中小学校。在边疆农牧团场学校里,课程改革给学校和教师提供了发挥创造性的空间,广大教师对课程改革也表现出了极大的热情。然而,在实施新课程的过程中,许多教师陷入了困境,无从应对。特别是在农牧团场课程改革实验中表现得尤为突出,这些问题值得引起注意。实事求是地指出并分析这些问题,寻求相应的对策,有利于新课程在农牧团场持续、健康地发展和顺利的实施。  相似文献   

此处用“liǎ”无不妥     

王松明 《小学教学研究》2001,(5):15-15

2001年第1期《小学教学研究》载张淑君老师《此处用“liǎ”不妥》一文,认为人教版九年义务教育六年制小学语文第十一册"基础  相似文献   

从“变和不变”中去寻找答案——《神秘的小坦克》浅析     

王松明 《四川教育》1986,(6)

《神秘的小坦克》(第十册)是新选入小学语文课本的一篇科学幻想故事。课文的主要内容是讲黄明给自己制做的木头小坦克涂上了爸爸研究出的“X 涂料”以后,发生了一些神奇的变化,后来爸爸给他们揭开了小坦克变色的秘密,使他们明白了其中的科学道理。教学这篇阅读课文,要引导学生结合课后的思考题,抓住“为什么会发生变化”“在手上就不能变色”这两个重点,去阅读课文,了解有关科学知识。  相似文献