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基于社会认知理论,研究MBA品牌感知质量对职业经理人角色认同的影响,包括自我效能感的中介作用及工作价值观的调节作用。以238名参加MBA教育的职业经理人为样本,运用层级线性回归方法进行假设检验,研究结果表明：MBA品牌感知质量对职业经理人的角色认同有显著正向影响,自我效能感在MBA品牌感知质量与职业经理人角色认同起部分中介的作用,内在价值正向调节自我效能感与职业经理人角色认同的正相关关系,外在报酬负向调节自我效能感与职业经理人角色认同的正相关关系。 相似文献
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文章对科技成果转化中的知识产权保护之间的关系运用知识产权法律保护科技成果转化的必要性进行阐述,并总结出在知识产权保护下的成果转化的价值体现,结合上述逻辑关系指出知识产权制度对推进科技成果转化具有重要作用。指出只有善于运用法律,才能调动各方的积极性,加速成果转化,促进科技与经济的结合。 相似文献
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随着新课程教学改革的逐步深入,新课程课堂的构建及策略成了课改的主要突破口。而创新与双基、合作与独立、自学与指导三大关系几乎成了区别新课程课堂教学和传统课堂教学行为的分水岭。老师们为实现课堂教学的突破做了不懈的探索,从而使课堂呈现出前所未有的新气象,让老师、学生、家长都感到耳目一新,尤其是诸如自主学习、探索学习、合作学习等带着时代气息的词语也渐渐体现在课堂上。然而我们却发现不少教师的课堂教学行为出现了严重偏失,使新课改的课堂教学不能够体现新课程全面落实素质教育的根本要求,其行为集中表现为对上述三种关系的认识和处理出现了偏失： 相似文献
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笔者作为一名小学语文教研员,在多年的听课调研中发现一个严重问题,那就是很多语文教师教学“随心所欲”,教学内容的取舍全凭“我认为”,致使部分教学目标未得到落实,严重的甚至完全偏离教学目标,从而导致教学效果大打折扣。要解决好这个问题,就必须准确把握目标,系统分析教材。现以统编版小学语文三年级下册第四单元的阅读教学为例进行具体阐述。 相似文献
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本文围绕新课程改革中政治科教学方面进行探索。探讨在新课程理念下如何进行初中政治课教学的过程和方法,力求构建一种"参与式"的政治课教学法体系。 相似文献
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随着新课程教学改革的逐步深入,新课程课堂的构建及策略成了课改的主要突破口。而创新与双基、合作与独立、自学与指导三大关系几乎成了区别新课程课堂教学和传统课堂教学行为的分水岭。然而我们知道新课改不是对传统教学的抛弃,而是扬弃;不是埋葬,而是改革。因此在新课堂上科学处理创新与双基、合作与独立、自学与指导三种关系便成了老师们必须面对的教改课题。老师们为实现课堂教学的突破做了不懈的探索,从而使课堂呈现出前所未有的新气象,让老师、学生、家长都感到耳目一新,尤其是诸如自主学习、探索学习、合作学习等带着时代气息的词语… 相似文献