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英语课堂教学不是纯粹的艺术表演。教学有法,教无定法。英语教师在课堂教学中要重视学生的认知特点和学习发展需要,关注学生的情感,并在此基础上,胸怀正确的教育教学观,矫正课堂不良行为习惯,改进英语教学方法,创设良好的语言学习氛围,以提高学生的综合语言运用能力。 相似文献
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南非作家J.M．库切因获得2003年诺贝尔文学而一举成名。其作品也揭开了人类多种文明间相互冲突的疮疤。本文通过分析库切小说《耻》中代表人物——白人和黑人的举止言行,说明在殖民者失去种族歧视权、失去统治权的社会里,白人对生活的失望和迷茫。殖民主义者在给被殖民主义者造成损害的同时．也害了自己．致使其后代来为其过去的罪恶而赎罪。而黑人被殖民者本身所表现的行为是受白人殖民统治者种族压迫多年的本能的反映．最后得出结论：种族隔离时代的巨大伤痛．无论是白人还是黑人都不会淡忘．更不会忘却,给南非留下了难以抹去的历史疮疤。 相似文献
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如何激发新生代员工的创新活力是学者与管理者关注的重点话题。从内部人身份感知视角出发,研究了真实型领导与新生代员工创新行为之间的内在机理,在此基础上检验了角色宽度自我效能感的调节作用。以303名新生代员工为研究对象,结果表明:真实型领导对新生代员工创新行为具有显著的正向影响,内部人身份感知部分中介了真实型领导与新生代员工创新行为之间的积极关系。结果进一步证明当员工角色宽度自我效能感越强时,真实型领导以及内部人身份感知对新生代员工创新行为之间的积极关系更显著。 相似文献
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