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田有兰 《玉溪师范学院学报》2005,21(6):45-47
本调查以DCT为数据收集形式,对108名中国学生在英语学习中出现的语用迁移从两个层面———社交语用迁移和语言语用迁移进行分析,调查显示了学生在问候语中确实存在语用迁移,这对英语教学内容与方式的改进有一定的启示意义。 相似文献
2.
田有兰 《玉溪师范学院学报》2012,(5):23-25
中西方礼貌原则存在较大差异。人们在社会交往中的言语行为是基于文化准则和文化价值之上的,因此,学习语言和学习文化同等重要,成功的交际也取决于学习者对文化的认知,而对于语言学习者来说,清楚目的语国和母语中的礼貌原则的异同是非常重要的。 相似文献
3.
田有兰 《思茅师范高等专科学校学报》2012,(2):89-92
回顾了国内外英语界从20世纪60年代至今,在语用学研究里出现的礼貌原则、礼貌策略、面子观念和礼貌准则等理论,通过回顾,旨在让英语学习者在跨文化交际中注意到英汉礼貌原则的相同和不同之处,做到合理得体,能成功地进行国际间的交流和交往。 相似文献
4.
本研究以问卷方式对云南的五个民族组(汉族,彝族,白族,哈尼族和傣族)的英语学习者进行语言迁移的调查和研究,旨在通过对比汉族和少数民族学生在社交语用迁移和语用语言迁移,研究二语和三语背景下的学习者在英语学习上的异同。希望本研究能为少数民族地区的外语教学及相关的教育政策制定提供借鉴。 相似文献
5.
总结过往的教学经验,结合先行研究的有关成果,归纳提出了合作学习的四大原则。英语教学是实践合作学习原则和方法的最好教学领域,因为通过合作学习,英语学习者能更充分的实现同伴支撑效果,开展建设性批评,从而取得显著的学习效果。 相似文献
6.
从语用功能和结构看中英文问候语之异同 总被引：1，自引：0，他引：1
田有兰 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(2):80-82
作为日常生活中频繁使用的言语行为之一的问候语，在社会语言交际中有着很重要的作用。文中从问候语的功能及结构入手，探讨了英语问候语及中文问候语的异同，以达到和交谈者建立一种融洽关系的目的。 相似文献
7.
本研究以问卷方式对云南的五个民族组(汉族,彝族,白族,哈尼族和傣族)的英语学习者进行语言迁移的调查和研究,旨在通过对比汉族和少数民族学生在社交语用迁移和语用语言迁移,研究二语和三语背景下的学习者在英语学习上的异同。希望本研究能为少数民族地区的外语教学及相关的教育政策制定提供借鉴。 相似文献
8.
以数据收集的方式分性别地调查云南五个民族(汉族,彝族,傣族,哈尼族和白族)的语用语言迁移与社交语言迁移两种迁移情况。旨在通过对比研究五种民族的两种语用迁移特点,发现英语学习中存在的男女性别差异特点,给云南多民族的外语教学以一定的启示。 相似文献
9.
欧盟一直强调语言多样化和多种语言学习,专注于创新教学方法以及帮助所有欧盟公民掌握多种语言的有效实践,所以欧盟引导各成员国在政策和经济等方面积极支持CLIL教育教学和教师培训的发展. 相似文献
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